دانلود طرح درس روزانه , طرح درس سالانه , فرم خام طرح درس word و pdf

d,فرم خام طرح درس روزانه قابل ویرایش,فرم طرح درس روزانه جدید,فرم خام طرح درس روزانه pdf ابتدایی,فرم خام طرح درس روزانه دبیرستان word,فرم طرح درس روزانه ابتدایی

دانلود طرح درس روزانه , طرح درس سالانه , فرم خام طرح درس word و pdf

d,فرم خام طرح درس روزانه قابل ویرایش,فرم طرح درس روزانه جدید,فرم خام طرح درس روزانه pdf ابتدایی,فرم خام طرح درس روزانه دبیرستان word,فرم طرح درس روزانه ابتدایی

طرح درس سالانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح درس سالانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح-درس-سالانه-ریاضی-سوم-راهنماییلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏بودجه بندی سالانه ریاضی سوم راهنمایی )‏طرح درس سالانه(
‏ طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : سوم راهنمایی سال تحصیلی86 -85 دبیر : مدرسه :
‏ماه
‏هفته
‏جلسه
‏صفحه
‏ موضوع و اهدا ف
‏ فعالیت های دیگر و مواد لازم
‏مهر
‏ اول
‏1
‏------
‏آشنایی با دانش آموزان- آزمون از درس ریاضی پایه دوم - گروه بندی دانش آموزان
‏ آزمون شفاهی یا کتبی - تابلو - کتاب
‏ 
‏2
‏5 - 1
‏تعیین اعداد اول - آشنایی با مفهوم اعداداول و مرکب روش الگوریتم غربال برای پیدا کردن اعداد اول
‏حل کاردرکلاسها توسط دانش آموز با راهنمایی معلم- کتاب
‏ 
‏ دوم
‏1
‏8 - 7
‏حل مسئله - تناسب معکوس
‏حل تمرینات درس قبل توسط دانش آموزان- تابلو - کتاب
‏ 
‏2
‏10- 9
‏توان - یادآوری مطالب سال گذشته - بکار بستن قواعد توان در حل تمرینا ت
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - تابلو - کتاب
‏ 
‏ سوم
‏1
‏15-13
‏جذر- یادآوری مفهوم جذر از سال دوم - جذربا تقریب نقصانی کمتر از یک
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی- تصاویر کتاب - تابلو‏
‏ 
‏2
‏18-16
‏جذر اعشاری - امتحان جذر - رابطه بین رقمهای اعشار جذر و مجذور
‏حل کاردرکلاسها- حل تمرینات قبلی- کتاب - تابلو
‏ 
‏چهارم
‏1
‏20-19
‏مجموعه ی عددهای صحیح - نوشتن مجموعه به صورت های مختلف - نوشتن مجموعه با اعضا - نوشتن مجموعه با نمادهای ریاضی
‏حل کار درکلاسها - تمرینات قبلی -کتاب
‏ 
‏2
‏21 - 1
‏ امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏آبان
‏ اول
‏1
‏25-22
‏جمع و تفریق اعداد صحیح - یادآوری و تکمیل جمع و تفریق اعداد صحیح
‏حل کاردرکلاسها- حل تمرینات قبلی- رفع اشکال آزمون-کتاب
‏ 
‏2
‏30-28
‏مجموعه ی عددهای گویا - معرفی اعدادگویا - محوراعدادگویا- تساوی کسرها
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی- رسم ص 27 - کتاب
‏ 
‏ دوم
‏1
‏35-32
‏چهار عمل اصلی اعداد گویا ‏–‏ یادآوری و تکمیل چهار عمل اصلی دراعداد گویا
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی- کتاب
‏ 
‏2
‏39-37
‏بردار- بدست آوردن مختصات یک نقطه و بردار و نوشتن جمع متناظر با یک بردار - تساوی بردارها
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - تابلو مختصات- کتاب
‏ 
‏سوم
‏1
‏44-41
‏جمع بردارها- روش مثلث و روش متوازی ‏الاضلاع برای جمع بردارها ضرب یک عدد دریک بردار
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - ‏تابلو مختصات - خط کش - کتاب
‏ 
‏2
‏47-46
‏بردارهای واحد - شناخت بردا رهای واحد برروی دستگاه مختصات- نوشتن یک بردار برحسب بردارهای واحد و بالعکس
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - تابلو مختصات -
‏ کتاب - رسم ص 48
‏ 
‏چهارم
‏1
‏47-22
‏ امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏50-49
‏جبر- یادآوری کاربرد حروف سال دوم عبارت های جبری - جملات متشابه - ساده کردن عبارت های جبری
‏حل کاردرکلاسها ‏–‏ رفع اشکال آزمون جلسه قبل- کتاب
‏ 
‏اول
‏1
‏56-52
‏مقدارعددی - توزیع پذیری (پیدا کردن مقدار عددی یک عبارت - ضرب دو عبارت جبری - ساده کردن یک عبارت جبری )
‏حل کار درکلاسها - حل تمرینات قبلی - استفاده از اشکال کتاب برای تدریس هرچه بهتر
‏ 
‏آذر
‏2
‏62-58
‏معادله - یادآوری وتکمیل حل معادله - حل مسئله با ا ستفاده از تشکیل معادله
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - رسم ص65- کتاب
‏ 
‏دوم
‏1
‏70-66
‏هندسه1 - دایره- زاویه - وضع یک خط و یک دایره نسبت به هم - زاویه مرکزی
‏حل کاردرکلاسها- حل تمرینات قبلی- پرگار- نقاله- خط کش- کتاب
‏ 
‏2
‏75-71
‏هندسه 1- زاویه محاطی - تقسیم کردن دایره به کمان های مساوی با روش های کتاب - چند ضلعی های منتظم
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - خط کش - پرگار - نقاله - کتاب
‏ 
‏سوم
‏1
‏79-77
‏رابطه فیثاغورس - پیداکردن رابطه ی فیثاغورس با کمک اشکال کتاب و کاردستی ساخته شده ص78 کتاب - عکس رابطه فیثاغورس: اگر در مثلثی مجذور بزرگترین ضلع با مجموع مجذورهای دو ضلع دیگر برابر باشد آن مثلث قائم الزاویه است
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - کاردستی ساخته شده از قبل - کتاب
‏ 
‏2
‏82-79
‏هندسه 1- استفاده از رابطه فیثاغورس - حل مسئله با استفاده از رابطه فیثاغورس
‏حل کار درکلاسها- حل تمرینات قبلی- کتاب
‏ 
‏چهارم
‏1
‏82- 1
‏امتحان مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی - و آمادگی دانش آموزان برای شرکت در امتحان نوبت اول
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏------
‏ رفع اشکال آزمون جلسه قبل
‏ --------------------
‏ 
‏دی
‏اول
‏1
‏86- 84
‏دوران - نمادهای دوران - مجموعه ی دوران ها ی یک شکل
‏حل کاردرکلاس ها حل تمرینات قبلی - اشکال آماده شده روی مقوا مشابه اشکال ‏کتا ب- گچ رنگی - کتاب
‏ 
‏2
‏91-89
‏حل تمرینات دوره ای توسط دانش آموزان به منظور آمادگی برای شرکت در امتحان
‏ ---------------------
‏ 
‏دوم
‏93-91
‏حل تمرینات دوره ای توسط دانش آموزان به منظور آمادگی برای شرکت در ا متحان نوبت اول - محاسبه نمره مستمر دانش آموزان با توجه به فعالیتهای انجام گرفته مانند حل تمرین - رسم - نمرات امتحانات مستمر و غیره
‏ ---------------------
‏ 

‏ امتحان نوبت اول‏
‏بهمن
‏دوم
‏1
‏97-94
‏مجموعه ی عددهای حقیقی - نمایش عددهای حقیقی- محور عددهای حقیقی
‏حل کاردرکلاس ها - پرگار - خط کش - گونیا - کتاب
‏ 
‏2
‏- 99
‏100
‏آمار - دسته بندی داده ها - جدول فراوانی - رسم نمودار ستونی
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات قبلی - خط کش - تابلو شطرنجی - کتاب
‏ 
‏سوم
‏1
‏-101
‏103
‏میانگین - پیدا کردن متوسط دسته ها - محاسبه میانگین با استفاده از جدول فراوانی
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات قبلی
‏ 
‏2
‏------
‏انجام پروژه توسط دانش آموزان به طور مثال جمع آوری اطلاعات عددی مربوط به قد دانش آموزان و رسم نمودار ستونی - وبدست آوردن میانگین آنها
‏ حل تمرین جلسه قبل
‏ 
‏چهارم
‏1
‏- 104
‏108
‏معادله خط - رابطه ی طول وعرض نقاط- معادله خطی که از مبدا می گذرد - رسم خطی که معادله ی آن داده شده
‏حل کار در کلاس ها - ورق شطرنجی- تابلو مختصات - خط کش - استفاده از اشکال کتا ب
‏ 
‏2
‏- 109
‏112
‏معادله خط- نمودارمجموعه ای از نقاط - معادله خطی که از مبدا نمی گذرد - رسم خطی که معادله آن داده شده

‏حل کار در کلاس ها - حل تمرینات قبلی - ورق شطرنجی - خط کش - تابلو مختصات - اشکال کتاب

‏ 
‏اسفند
‏اول
‏1
‏- 113
‏115
‏معادله خط - شیب خط - عرض از مبدا - نوشتن معادله خطی که شیب و عرض از مبدا آن معلوم باشد - خط های موازی
‏حل کار در کلاس ها - حل تمرین قبلی - ورق شطرنجی -خط کش - تابلو مختصات - کتاب
‏ 
‏2
‏- 117
‏119
‏معادله خط ‏–‏ صورت دیگر معادله خط ‏–‏ تبدیل معادله به صورت y = ax + b‏
‏برای بدست آوردن شیب و عرض از مبدا ‏آن ‏–‏ خط های موازی با محورها
‏حل کار درکلاسها - حل تمرینات قبلی -کتاب - خط کش - تابلو مختصات - ورق ‏شطرنجی
‏ 
‏دوم
‏1
‏- 94
‏120
‏ امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏------
‏ رفع اشکال آزمون جلسه قبل
‏ -------------------
‏ 
‏سوم
‏1
‏- 121
‏122
‏دستگاه معادله های خطی - بدست آوردن مختصات محل برخورد دو خط در یک دستگاه مختصات با روش ترسیم - حل دستگاه معادله های خطی به روش حذفی
‏حل کار درکلاسها - کتاب - تابلو مختصات - ورق شطرنجی - خط کش
‏ 
‏2
‏- 122
‏123
‏کاربرد دستگاه در حل مسئله ها - حل مسئله با استفاده از راهبرد تشکیل دستگاه معادلات
‏حل کار درکلاسها - حل تمرین قبلی -کتاب - تابلو مختصات - صفحه شطرنجی - خط کش ‏–‏ رسم ص126
‏ 
‏چهارم
‏1
‏- 127
‏129
‏هندسه 2 - خطوط موازی - خط ها موازی با فاصله های متساوی هر خطی را که قطع کنند روی آن پاره خط های متساوی ایجاد می کنند - تقسیم یک پاره خط به قطعات متساوی با استفاده خط های موازی با فاصله های متساوی
‏حل کار درکلاسها - حل تمرینات قبلی - کتاب - خط کش - گونیا- پرگار
‏ 
‏2
‏------
‏ تعیین تکلیف نوروزی برای دانش آموزان
‏ --------------------
‏ 
‏فروردین
‏ تعطیلات نوروزی
‏سوم
‏1
‏- 131
‏132
‏هندسه 2- قضیه تالس - با توجه به قسمت قبل اگر خطی موازی یک ضلع مثلثی رسم شود روی دو ضلع دیگر پاره خط های متناسب ایجاد می کند - عکس قضیه تالس اگر خطی روی دو ضلع مثلثی پاره خط های متناسب ایجاد کرد این خط با ضلع سوم مثلث موازی است
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - کتاب - خط کش - پرگار - گونیا
‏ 
‏2
‏- 132
‏133
‏هندسه 2- کاربرد قضیه تالس - بدست آوردن مقدار مجهول در یک مثلث با استفاده از قضیه فیثاغورس
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - کتاب
‏ 
‏چهارم
‏1
‏1-134
‏بازدید تکالیف نورورزی - امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏- 135
‏138
‏هندسه 2- شکل های متشابه - رسم چند شکل متشابه - اندازه گرفتن زاویه های متناظر آنها و مقایسه با یکدیگر - اندازه گرفتن اضلاع متناظر آنها و مقایسه با
‏حل کاردرکلاسها - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - پرگار- خط کش - گونیا - ورق شطرنجی
‏ 

 

دانلود فایل

طرح درس سالانه ریاضی دوم راهنمایی

طرح درس سالانه ریاضی دوم راهنمایی

طرح-درس-سالانه-ریاضی-دوم-راهنماییلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بودجه بندی سالانه ریاضی دوم ‏راهنمایی(طرح در س سالانه
‏  ‏طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : دوم راهنمایی سال تحصیلی‏88-‏ ‏89‏دبیر : مدرسه :
‏ماه
‏هفته
‏جلسه
‏صفحه
‏موضوع واهداف کلی درس
‏ فعالیت های دیگر ومواد لازم
‏مهر
‏اول
‏1
‏----
‏معارفه - آزمون از درس ریاضی پایه اول - گروه بندی دانش آموزان
‏آزمون کتبی یا شفاهی
‏2
‏4-1
‏مجموعه - معرفی مجموعه - قراردادها ونمادها
‏حل کاردرکلاس ها - مجموعه ای از اشیا یا اشکال - کتاب
‏دوم
‏1
‏9 - 5
‏زیرمجموعه - مجموعه تهی - زیرمجموعه های یک مجموعه - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - کتاب
‏2
‏14-12
‏عدد صحیح - یادآوری اعداد علامت دار - بردار صحیح - قرینه ی یک عددصحیح
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - دماسنج -ساعت
‏سوم
‏1
‏18- 15
‏جمع عددهای صحیح - جمع متناظر با یک بردار - مختصر نویسی - جمع دوعدد صحیح با تبدیل به جمع و تفریق معمولی
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏2
‏21-19
‏قرینه مجموع - نشان دادن خاصیت قرینه مجموع برروی محور- حاصل جمع دو عدد صحیح را با استفاده از قرینه یابی بدست آوردن - توانایی حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏چهارم
‏1
‏26- 23
‏تفریق عددهای صحیح - تفریق متناظر با یک بردار - تبدیل تفریق به جمع با محور وبدون محور- بدست آوردن حاصل تفریق ها - بدست آوردن حاصل عبارت های مختصر شده - توانایی حل مسئله های مربوطه
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏2
‏27- 1
‏آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏آبان
‏اول
‏1
‏33- 29
‏ضرب عددهای صحیح - حالت های مختلف ضرب دوعدد صحیح با مدل محور و مخزن فیزیکی - علامت حاصل ضرب دوعدد را تشخیص دهد
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - مدل فیزیکی
‏مخزن آب یا مدل های مشابه - رفع اشکال ازمون جلسه قبل
‏2
‏38- 35
‏تقسیم دو عدد صحیح - علامت حاصل تقسیم دوعدد را تشخیص دهد
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏دوم
‏1
‏43- 41
‏حساب - توان - یادآوری ضرب و تقسیم اعداد توان دار با پایه های مساوی - کاربردآنها
‏حل کاردرکلاس ها - کتاب - کاغذ های مربع شکل به تعداد دانش آموزان ‏–‏ رسم صفحه 40
‏2
‏46-44
‏ضرب و تقسیم اعدادتوان دار با توانهای مساوی - کاربرد آنها
‏حل کار در کلاس ها- حل تمرینات
‏سوم
‏1
‏51- 48
‏شمارش - نوشتن یک عدد در مبنایی غیر از ده با توجه به جدول ارزش مکانی با استفاده از شکل سپس تقسیم ها - بردن یک عدد از مبنای غیر ده به مبنای ده - عدد را در مبنا های مختلف خواندن و نوشتن
‏حل کار در کلاس ها - حل تمرینات - اشیا برای شمارش مانند خودکار - چوب - دکمه و غیره- بسته های ده تایی صد تایی و غیره از اشیا فوق -کتاب
‏2
‏56-52
‏کار برد مبنا - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات
‏چهارم
‏1
‏56- 29
‏آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏2
‏62- 59
‏جذر - مجذور یک عدد - مفهوم جذر- جذر اعداد که جذر دقیق دارند - جذر حاصل ضرب و حاصل تقسیم- اعداد منفی جذر ندارند
‏حل کاردر کلاس ها - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - آماده کردن جدول توان دوم اعدادطبیعی - کتاب - رسم صفحه 58
‏آذر
‏اول
‏1
‏65- 62
‏جذر تقریبی - محاسبه جذر تقریبی با استفاده از مساحت مربع وشکل آن
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - اشکال کتاب
‏2
‏69- 6‏6
‏جذر اعدادی که یک واحد از مجذور کامل کوچک تر باشند - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏دوم
‏1
‏78-72
‏هندسه (1) - مثلث قائم الزاویه - یادآوری حالت های تساوی دو مثلث -
‏ترسیم مثلث قائم الزاویه در دو حالت ‏–‏ حالت های تساوی دو مثلث قائم الزاویه
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - نقاله - گونیا - خط کش - پرگار - انواع مثلث که با مقوا درست شده است - کتاب
‏2
‏83- 80
‏توازی - علائم و قراردادها - اصول اقلیدس - ئرسم خط موازی با یک خط
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - خط کش- گونیا - پرگار
‏سوم
‏1
‏89- 85
‏خطوط موازی و مورب - اگر دو خط موازی باشند و خطی آنها را قطع کند 8 زاویه به وجود می آید که 4 تا 4 تا مساویند و بالعکس - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - خط کش - گونیا -نقاله - کتاب
‏2
‏97- 93
‏مجموع زاویه های داخلی مثلث - استفاده از آن برای به دست آوردن مجموع زوایای داخلی چند ضلعی ها - زاویه خارجی مثلث - زاویه ی خارجی مثلث برابر است با مجموع دو زاویه داخلی راس های دیگر مثلث - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - خط کش -نقاله - پرگار - انواع مثلث مقوایی - قیچی - رسم صفحه 92
‏چهارم
‏1
‏97‏ - 1
‏آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏2
‏ - 99
‏102
‏چهار ضلعی ها - معرفی چهار ضلعی ها با استفاده از خاصیت های آنها - مربع مستطیل و لوزی نوعی متوازی الاضلاع هستند
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - کتاب - انواع چهار ضلعی ها ی مقوایی
‏دی
‏اول
‏1
‏ - 103
‏105
‏رسم چهار ضلعی ها با استفاده از خاصیت های آنها - اثبات خاصیت چهار ضلعی ها
‏حل کاردر کلاس ها - حل تمرینات - خط کش - گونیا -نقاله - پرگار - کتاب
‏2
‏-------
‏حل تمرینات صفحه 106 و107 توسط دانش آموزان و رفع اشکال توسط معلم
‏کتاب - خط کش - نقاله - پرگار - گونیا - رسم صفحه 108
‏دوم
‏1
‏-------
‏حل تمرینات دوره ای صفحه 109 و 110 توسط دانش آموزان و رفع اشکال به منظور آمادگی برای شرکت در امتحان نوبت اول
‏ ------------------------------
‏2
‏-------
‏حل تمرینات دوره ای صفحه 111 و 112 توسط دانش آموزان - محاسبه نمرات مستمر با توجه به فعالیت های کلاسی و امتحانات کتبی
‏ ------------------------------
‏ امتحانات نوبت اول ( سه هفته )
‏ ‏
‏بهمن
‏دوم
‏1
‏115-113
‏ عدد گویا - معرفی عددگویا - نمایش عدد های گویا - تساوی اعداد گویا
‏حل کاردر کلاس ها - کتاب - خط کش
‏2
‏ - 115
‏ 118
‏بردار هایی که ابتداو انتها و عددمتناظر با آنها عددی گویا باشد - قرینه ی یک عدد گویا -علامت یک کسر
‏حل کاردر کلاس ها - حل تمرینات - خط کش - کتاب

 

دانلود فایل

جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی

جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی

جدول-طرح-درس-سالانه-سوم-ریاضیلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 7 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏بسمه تعالی
‏جدول ‏طرح درس سالانه
‏هدف کل‏ی‏: ‏ایجاد نظم فکری
‏سال تحص‏ی‏ل‏ی‏ : 88-1387
‏کلاس :‏ سوم
‏درس : ‏ریاضی
‏فعال‏ی‏ت ها‏ی‏ د‏ی‏گر و مواد لازم
‏هدف ها‏ی‏ کل‏ی‏ درس
‏موضوعات و عنوان ها‏ی‏ دروس
‏صفحه
‏تار‏ی‏خ
‏روز
‏جلسه
‏هفته ها
‏ماهها
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏مهر ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏معارفه
7/2
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏یاد آوری عدد نویسی
2‏ تا 4
7/3
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین عدد نویسی
5
7/6
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏یادآوری ارزش مکانی
‏تمرین ارزش مکانی
6‏ و 7
7/7
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏یادآوری جمع
8
7/9
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عید سعید فطر
7/10
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏یادآوری تفریق
9
7/13
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏تمرین های جمع
10‏ و 11
7/14
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏یادآوری تفریق
‏تمرین
12‏ و 13
7/16
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏یادآوری تفریق عدد های چند رقمی
‏تمرین جمع و تفریق
14‏ و 15
7/17
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین جمع و تفریق
‏تمرین جمع و تفریق
16‏ و 17
7/20
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏امتحان تفریق
18
7/21
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏معرّفی مکعّب مستطیل
‏ساختن م‏ستطیل
19‏ و 20
7/23
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏معرّفی مکعّب
‏تمرین
21‏ و 22
7/24
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏معرّفی هزار
23‏ و 24
7/27
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏تمرین عدد نویسی
25
7/28
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ارزشیابی ماهیانه
7/30
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آبان ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
2
‏عدد نویسی
26‏ و 27
8/1
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شهادت حضرت امام جعفر صادق (ع)
8/4
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏خواندن و نوشتن عدد های چهار رقمی
28‏ و 29
8/5
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تفریق ذهنی
‏تمرین عدد نویسی
30‏ و 31
8/7
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏معرّفی کیلومتر
32
8/8
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏خواندن و نوشتن عدد ها
33
8/11
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏مقایسه ی عدد ها
34‏ و 35
8/12
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏جمع چند عدد
36
8/14
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏امتحان جمع
37
8/15
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین های جمع و تفریق
38‏ و 39
8/18
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏مسائل جمع و تفریق
40‏ و 41
8/19
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تمرین عدد نویسی
42‏ و 43
8/21
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏مفهوم ضرب
44‏ و 46
8/22
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏انواع خط
‏یادآوری انواع خطوط
47‏ و 48
8/25
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏معرّفی پاره خط
49
8/26
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏چند ضلعی ها و نام گذاری آن ها
‏تمرین چند ضعلی ها
50‏ و 51
8/28
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ارزشیابی ماهیانه
8/29
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آذر ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏معرّفی و شمارش قطر های چند ضعلی ها
‏بازی و ریاضی
52‏ و 53
9/2
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏ضرب
‏تمرین
54‏ و 55
9/3
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تمرین
56‏ و 57
9/5
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تمرین
58
9/6
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏خواندن ساعت
59
9/9
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏یادآوری مفهوم جرم
60‏ و‏ 61
9/10
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ترازو
‏اندازه گیری جرم
‏گرم و کیلوگرم
62‏ ‏تا 64
9/12
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
3
‏تمرین ضرب و ایجاد آمادگی برای آموزش رابطه بین ضرب و تقسیم
65
9/13
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏مفهوم تقسیم
66
9/16
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏ضرب و تقسیم
67
9/17
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عید سعید قربان
9/19
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏مفهوم دیگر تقسیم
68‏ تا 70
9/20
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین ضرب و تقسیم
71
9/23
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏هندسه : اندازه گیری طول و مقایسه ی پاره خط ها
72
9/24
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تخمین اندازه گیری
‏تمرین
73‏ و 74
9/26
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عید سعید غدیر خم
‏معرّفی مثلّث متساوی السّاقین و مثلّث متساوی الاضلاع
75
9/27
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ارزشیابی ماهیانه
9/30
‏شنبه
‏جلسه اول
‏ششم
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏دی ماه
‏معرّفی محیط
‏تعیین محیط چند ظلعی ها - تمرین
76‏ تا 78
10/1
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تمرین های دوره ای
79‏ و 80
10/3
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تمرین های دوره ای
81‏ و 82
10/4
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ضرب و جمع
‏تمرین
83‏ و 84
10/7
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏مفهوم چند برابر
85‏ و 86
10/8
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏مسائل ضرب و تقسیم
87‏ و 88
10/10
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏نمودار ستونی
89‏ و 90
10/11
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏خاصیّت ضرب
91‏ و 92
10/14
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏تمرین
93‏ و 94
10/15
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تاسوعای حسینی
10/17
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عاشورای حسینی
10/18
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
10/21
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏تمرین
95
10/22
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
4
‏گوشه
‏گوشه راست
‏تمرین
96‏ تا 98
10/24
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ضرب در یک
‏تمرین
99‏ تا‏ 101
10/25
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ضرب در صفر
‏تمرین
102‏ و 104
10/28
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏ارزشیابی ماهیانه
10/29
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏بهمن ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏امتحان ترم اول
11/1
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ساختن جدول ضرب
105
11/2
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏دایره
106
11/5
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏کار با پرگار
‏تمرین
107‏ و 108
11/6
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏شعاع و قطر دایره
‏تمرین
109‏ و 110
11/8
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ادامه ی ضرب
111‏ و 112
11/9
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ادامه ی ضرب
‏تمرین
113‏ و 114
11/12
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏ادامه ی ضرب
‏تمرین
115‏ و 116
11/13
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏جدول ضرب
117
11/15
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏مساحت
118
11/16
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏معرّفی واحد اندازه گیری مساحت
‏تمرین
119‏ تا 121
11/19
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏معرّفی درازا و پهنای مستطیل و دستور پیدا کردن مساحت آن
‏تمرین
122
11/20
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏پیروزی انقلاب اسلامی
11/22
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ضرب در 10
124
11/23
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ضرب سه عدد
‏تمرین
125‏ و 126
11/26
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد دو رقمی که رقم یکان آن صفر است.
127
11/27
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ضرب
128‏ و 129
11/29
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ارزشیابی ماهیانه
11/30
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم

 

دانلود فایل

طرح درس ادبیات سوم راهنمایی

طرح درس ادبیات سوم راهنمایی

طرح-درس-ادبیات-سوم-راهنماییلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 2 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏فارسی
‏موضوع :در ستایش خدا پایه : سوم راهنمایی مدرسه : شهید بهشتی
‏تعداد دانش آموز : 26 نفر مدت جلسه : 45 دقیقه نام دبیر:

‏اقدامات قبل از تدریس
‏اهداف کلی‏:
‏1- شناخت خداوند و نحوه ی ستایش و سپاس از نعمت های پروردگار
‏2- شناخت شاعر بزرگ ایران سعدی شیرازی و آشنایی با قالب شعری قصیده و بعضی از آرایه های ادبی
‏اهداف رفتاری:
‏1- آشنایی با مفاهیم معنوی اسلام و نحوه ی سپاسگزاری مخلوقات در برابر خالق
‏2- آشنایی با شاعر گرانمایه ی ایران سعدی شیرازی و بیان قالب شعری قصیده و بعضی از آرایه های ادبی
‏3- روان خوانی درس و بیان معنا و مفهوم آن با زبان ساده و روان
‏روش تدریس : ‏روش فعال ( پرسش و پاسخ ‏–‏ دانش آموز محوری- مشارکتی )
‏مدل کلاس و گروه آموزشی : ‏کارگاهی
‏رسانه ی آموزشی ویژه:‏کتاب درسی ‏–‏ تخته سیاه- تصویری از سعدی- کتاب گلستان و بوستان و نوار های کمک آموزشی و چارت های مخصوص
‏اجرای تدریس ( فرایند یاد دهی ‏–‏ یاد گیری و تعامل تجربیات)
‏ایجاد ارتباط و انگیزه سازی:‏بیان ارزش و جایگاه زبان فارسی به عنوان مادر علوم دیگر
‏ارزشیابی تشخیصی : ‏یاد آوری مطالب مربوط به درس از سال های گذشته با استفاده از شیوه ی پرسش و پاسخ
‏فعالیت های معلم ‏–‏ دانش آموز:‏ رو خوانی درس مورد نظر با لحن صحیح شیوه ی شعر خوانی به وسیله ی معلم- هم خوانی شعر به وسیله ی معلم و دانش آموزان
‏ارزشیابی تکوینی و پایانی:‏ارزشیابی گروه ها از آموخته های یکدیگر و نمره دادن به فعالیت های خود- جمع آوری مطالب مهم به وسیله ی معلم و یاد داشت کردن آن روی تابلو
‏فعالیت های خلاقانه ی دانش آموز:
‏1- تهیه ی پوشه ی کار
‏2- ‏ساخت و قرار دادن کارت های آموزشی بر روی چارت آموزشی مناسب

 

دانلود فایل

طرح درس اول

طرح درس اول

طرح-درس-اوللینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مشخصات کلی
‏نام درس : بخوانیم ‏ ‏ کلاس : اول ‏ ‏ تهیه کننده :
‏موضوع : درخت ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ مدت : 45 دقیقه
‏هدف کلی درس
‏دانش آموزان با صدا و نشانه های چرخ آشنا می شوند
‏هدف های دانشی
‏با نشانه های خـ خ آشنا می شوند ‏–‏ تشخیص صدا‏ی خـ خ در اول و وسط و آخر‏ آشنایی با محل زندگی جانداران ‏–‏ آشنایی با رودخانه و جانوران اطراف آن
‏هدف های مهارتی
‏کلماتی را که نشانه خـ خ نوشته می شود آن را می خوانند ‏_ آن کلمات را می نویسد کلماتی را که نشان خـ خ دارند دور آنها خط می کشند ‏–‏ نشانه ی خـ خ را در جدول نشان می دهد
‏هدف های نگرشی
‏با احساس و مسئولیت در کار گروهی شرکت می کند ، نسبت به یادگیری نشانه خـ خ علاقه نشان می دهد ، نسبت به شناخت جانوران اهلی و وحشی علاقه نشان می دهد ، نسبت به محل زندگی جانوران کنجکاوی نشان می دهد .
‏روش تدریس
‏مشارکتی، پرسش و پاسخ ‏–‏ توضیحی
‏رسانه های آموزشی
‏کتاب ، تصویر بزرگ از درس درخت ، تلاش کارت ، پازل
‏چیدمان کلاس
‏نعلی شکل
‏مفاهیم
‏مفهوم خـ خ و تشخیص آن و کلمات کلید ملخ ، خرگوش، درخت ، شاخه
‏حوزه های درسی
‏درس دینی : آشنایی با آفریده های خداوند مانند خورشید، جانواران گیاهان
‏درس علوم : آشنایی با جان‏و‏ران و گیاهان و همچنین زندگی جانوران و چگونه لانه سازی می کنند و آیا آب رود خانه برای خوردن مناسب است .
‏ریاضی : چند خرگوش زیر درخت است چند ماهی در رود خانه است . در تصویر چند تا پروانه می بینید
‏هنر : آشنایی با رنگ ها ماهی ها چه رنگی هستند ، برگ درختان چه رنگی هستند . خورشید و برف چه رنگی دارند
‏فعالیت معلم
‏بعد از ورود به کلاس و سلام و احوال پرسی که به صورت شعر می خوانم سلام‏ سلام ‏آی‏ بچه ها آی بچه ها ، امید‏وارم ‏ که حالتون خوب باشد
‏مثل گلها شاد باشید هیچ غمی نداشته باشید و بعد از آن حضور و غیاب می کن‏م‏ و پس از حضور و غیاب می ارزشیابی تشخیص‏ی‏ را انجام می دهم و دانش آموزان درس قبلی که نشانه ( فـ ف ) است است را می پرسم و کلماتی را که نشانه ی ( فـ ف ) دارند را یکی یکی ‏بگویند‏ و نشانه ی ( ف فـ ) را ‏با مصوت‏ ها بخوانند و برای ایجاد انگیزه و آمادگی تصویر بزرگ را روی تخته نصب می کنم و پازل هایی که را که درست کرد
‏فعالیت دانش آموز
‏دانش آموز جواب سلام من را می دهند
‏دانش آموز جواب می دهند
‏دانش اموز کلماتی را که با نشانه ی ‏ ‏ (فـ ف ) نوشته می شوند را می گویند .
‏ارائه درس
‏ه بین بچه ها تقسیم می کن‏م و توجه ‏بچه ها را ب‏ه تصویر بزرگ جلب می کنم و می پرسم چه چیزهایی در آن است تا دانش آموزان کلمات کلیدی را بگوی‏ن‏د و پس از آن در دانش آموزان می گوییم که شروع به درست کردن پازل ها کنند و وقتی که درست کردن پازل ها ‏تمام شد‏ و از هر گروه می خواهم که نام تصویری را که درست کرده است بگوید و به آنها می گوییم ،‏آخ‏رین بچه های زرنگ و حرف گوش کن و هر کدام از گروه ها را با همان نام صدا می کنم و می گوییم به دقت به تصویر نگاه کنید و بگوییند امروز ‏.
‏دانش آموزان درباره تصویر توضیع می دهند
‏بچه ها شروع به درست کردن پازل ها می کنند .
‏ هر گروه نام تصویر ی را که درست کرده است می گوید
‏ ‏ادامه محتوی
‏فعالیت معلم
‏چه نشانه ی جدیدی در کلمات مربوط به تصویر دیده اند و به آنها می گوییم خ چند شکل دارد .
‏ما تکرار می کنیم بچه ها خ هم مانند ب ‏–‏ ت ‏–‏ پ دو شکل دارد خ غیر آخر خ آخر خـ غیر آخر آخر کلمه نمی آید خ آخر آخر کلمه می آید .
‏و به آنها می گوییم حالا می خواهم ک‏ه‏ شعر‏ی‏ در پاره ای ‏ ‏خ برای شما بخوانم ‏–‏ خوب گوش کنید خ هستم ‏ خ هستم ‏به شکل قله هستم یه نقطه دارم رو سرم اگر نقطه هم نذاری می افتم به گریه زاری
‏چند بار هم تکرار می کنیم
‏به آنها می گوییم آفرین
‏و بعد تصویر های کوچک را به بچه ها نشان می دهم .
‏و دوباره بدون نشان دادن تصویر فقط نوشته ی پاییین را به آنها نشان می دهم و با عوض کردن تصویرها از آنها می خواهم که هر تصویر را بخواند و پس از آن یکی یکی از کل دانش آموزان با عوض کردن تصویر ها از آنها می پرسم
‏فعالیت دانش آموز
‏آنها جواب می دهند خـ خ
‏دانش آموزان می گویند 2 شکل خـ غیر آخر خ غیر آخر
‏و بچه ها نیز شعر را همراه من می خوانند ‏
‏دانش آموزان تصویر ها را می خوانند
‏دانش آموزان تصویر ها را نیز می خوانند
‏و دانش آموزان یکی یکی جواب می دهند .


 

دانلود فایل