لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
طرح درس جغرافیا اول
بهنامخدا
شماره طرح درس: 1 مدت اجرا: 50 دقیقه
پایه تحصیلی: اول راهنمایی محل اجرا: مدرسه راهنمایی
موضوع درس: آیا میدانید ایران در کجا واقع شدهاست؟ تعداد دانشآموزان: 30 نفر
تاریخ اجرا: /7/83 مجری: خانم
هدف کلی: آشنایی با موقعیت ایران در جهان
هدف ورودی (رفتار ورودی): سؤال از پیش دانستههای دانشآموزان
هدفهای جزئی: دانشآموزان فرا میگیرند:
تعریف: قاره را
تعریف: اقیانوس را
موقعیت ایران نسبت به خط استوا
موقعیت ایران نسبت به نصفالنهار مبدأ
موقعیت و وسعت قارهی آسیا را
شناخت موقعیت ایران در جهان و آسیا
آگاهی از موقعیت ایران نسبت به خطوط فرضی استوا و نصفالنهار مبدأ
اطلاعاتی در مورد وسعت و میزان جمعیت ایران
وسعت و میزان جمعیت ایران نسبت به کشورهای همسایه
هدفهای رفتاری: دانشآموزان پس از پایان درس باید بتوانند:
قارهها و اقیانوسهای جهان را نام ببرند و روی نقشه نشان دهند.
موقعیت جغرافیایی ایران را روی یک کرهی جغرافیایی تعیین کنند.
وسعت و میزان جمعیت ایران را بیان کنند.
با استفاده از نقشهی جهاننما وسعت ایران را با کشورهای همسایه و کشورهای دیگر مقایسه کند.
خطوط فرضی استوا و نصفالنهار مبدأ را روی نقشه و کرهی جغرفیایی نشان دهد.
موقعیت ایران را در قارهی آسیا روی نقشه نشان دهد.
اقیانوسهای اطراف قارهی آسیا را روی نقشه نشان دهد.
قارههای مختلف را روی نقشه از نظر وسعت با هم مقایسه کند.
محتوی: صفحات 2 و 3 از کتاب جغرافیای اول راهنمایی
شیوه (روش تدریس): روش فعال «یاران در یادگیری» یا «دریافت مفهوم»
رسانه: تختهسیاه، گچ، نقشه، کرهی جغرافیایی
جدول زمانبندی
فعالیت دانشآموز
فعالیت معلم
5 دقیقه
دانشآموزان بهصورت گروهی در جای خود نشسته و وسایل خود را آماده میکنند.
«روش یاران در یادگیری»
پس از انجام حضور و غیاب و ارائهی توضیحی مختصر دربارهی روش کار، بچهها بهصورت گروهی در مجای خود نشسته و پس از نوشتن عنوان درس بر روی تابلو و گرفتن زمان، کار را در کلاس آغاز میکنیم.
5 دقیقه
قارههای جهان: آسیا، آفریقا، اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، اقیانوسیه و استرالیا.
بزرگترین قارهی آسیا است.
ارزشیابی تشخیصی:
قارههای جهان کدامند؟
بزرگترین قارهی جهان کدام است؟
30 دقیقه
با استفاده از نقشه و کرهی جغرافیایی قارهها و اقیانوسهای روی زمنی را پیدا میکند.
اقیانوسها و قارهها را از نظر وستعت با هم مقایسه میکند.
نام قارهها و اقیانوسها را به ذهن میسپارد.
تعیین نقطهی شروع و ارائهی مطلب:
از بچهها میخواهیم که بهصورت گروهی نشسته و هر فرد و گروه صفحهی 2 را مطالعه نموده و فعالیتهای صفحهی 3 را جواب داده و سپس اگر اشکالی در حل فعالیتها داشتند با توضیح برای یکدیگر به رفع آن بپردازند.
با توجه به اینکه مطالبی در مورد قارهی آسیا و اقیانوسهای اطراف و کشور ایران در سالهای گذشته در کتابهای درسی بیان شده بود دانشآموزان کمتر دچار مشکل شده و میتوانند فعالیتهای صفحهی 3 را با بحث گروهی انجام دهند و اگر اشکالی داشتند بهصورت گروهی و در زمان مشخص رفع کنند. پس از اتمام زمان تعیین شده سؤالاتی از هر یک از اعضای گروهها میپرسیم تا برای بچهها توضیح دهند