طرح درس هدیه چهارم با روش تفکر استقرایی درس پنجم

طرح درس هدیه چهارم با روش تفکر استقرایی درس پنجم

قسمت هایی از ارائه ی درس این طرح درس:

مرحله ی اول: تکوین مفهوم

گام اول: فهرست گیری: اعضای هر گروه با مشورت با هم اطلاعات خود را می نویسند.
معلم: خوب بچه های گلم ؛یک برگه کاغذ و یک خودکار بردارید و هرچه درباره اداب رفتار با همسایه ها میدانید را فهرست کنید.
بچه ها می توانید هر نوع رفتاری را بنویسید. چه آزار دهنده و چه رفتار خوب
*دانش اموزان که با انواع اداب رفتار با همسایه ها اشنا شدند را مینویسند.
- معلم : حالا از چند نفر میخواهم که فهرست خود را بخوانند. (معلم چند نفر را انتخاب میکند)
-خوب عزیزانم حالا گروه 5 نفره تشکیل داده وبا همیاری یکدیگر یک فهرست گروهی بنویسید.
- حالا از سرگروه ها میخواهم فهرست گروهی خود را بخوانند.
*سرگروه ها فهرست خود را ارایه میدهند.



گام دوم گروه بندی: مقایسه ی جملات
-معلم : حالا بچه های گلم؛ فهرستتون رو به دو بخش طبقه بندی کنید؛ و خودم هم در کشیدن آن بهتون کمک می کنم: