دانلود طرح درس روزانه , طرح درس سالانه , فرم خام طرح درس word و pdf

d,فرم خام طرح درس روزانه قابل ویرایش,فرم طرح درس روزانه جدید,فرم خام طرح درس روزانه pdf ابتدایی,فرم خام طرح درس روزانه دبیرستان word,فرم طرح درس روزانه ابتدایی

دانلود طرح درس روزانه , طرح درس سالانه , فرم خام طرح درس word و pdf

d,فرم خام طرح درس روزانه قابل ویرایش,فرم طرح درس روزانه جدید,فرم خام طرح درس روزانه pdf ابتدایی,فرم خام طرح درس روزانه دبیرستان word,فرم طرح درس روزانه ابتدایی

جدول طرح درس سالانه ریاضی پنجم

جدول طرح درس سالانه ریاضی پنجم

جدول-طرح-درس-سالانه-ریاضی-پنجملینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 9 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏جدول ‏طرح درس سالانه
‏هدف کل‏ی‏: ‏آموزش مفاهیم ریاضی وکاربرد آن ها در زندگی روزمره
‏سال تحص‏ی‏ل‏ی‏ :‏88-87
‏کلاس :‏ ‏پنجم
‏درس :‏ ‏ ‏ریاضی
‏فعال‏ی‏ت ها‏ی‏ د‏ی‏گر و مواد لازم
‏هدف ها‏ی‏ کل‏ی‏ درس
‏موضوعات و عنوان ها‏ی‏ دروس
‏فصل ها
‏تار‏ی‏خ
‏روز
‏جلسه
‏هفته ها
‏ماهها
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏مهر ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با دانش آموزان
‏2/7/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی بیش تر با ارزش مکانی اعدادوضرب اعداد چندرقمی
‏یادآوری عددنویسی ومقایسه اعداد ، یاد آوری جمع وتفریق وضرب
‏3/7/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی بیش تر با مفهوم کسر
‏یادآوری مفهوم کسر
‏6/7/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با کسر های مساوی صفر
‏کسر برابر صفر
‏7/7/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏ایجاد آمادگی برای مقایه کسرها
‏آمادگی برای مقایسه کسرها
‏9/7/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تعطیل رسمی
‏10/7/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تصویرانواع کسرها و حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با مقایسه دوکسر باهم
‏مقایسه کسرها
‏13/7/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏ساخت اشکال کسرهای بزرگ تر ازواحد
‏آشنایی با کسر های بزرگ تر ازواحد
‏کسرهای بزرگ تر از واحد
‏14/7/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با نحوه جمع ک‏ر‏دن دو کسر باهم
‏جمع کسرها با مخرج مساوی
‏16/7/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با نحوه تفریق دوکسر ازهم
‏تفریق کسر ها با مخرج مساوی
‏17/7/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با مفهوم عدد مخلوط
‏معرفی عدد مخلوط
‏20/7/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی بانحوه تبدیل کسر بزرگتر از واحد به عددمخلوط
‏تبدیل کسر های بزرگ تر ازواحدبه عدمخلوط
‏21/7/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی بانحوه تبدیل عدد مخلوط به کسر
‏تبدیل عددمخلوط به کسر
‏22/7/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با مفهوم بخش پذیری اعداد ( 3 ، 9 )
‏مفهوم بخش پذیری ( بخش پیری بر 3 ، 5 )
‏23/7/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ملاقات با اولیا
‏27/7/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با بخش پذیری اعداد ( 2 ، 5 )
‏بخش پذیری بر 2 ، 5
‏28/7/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ارزشیابی ماهیانه
‏30/7/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آبان ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ساخت شکل چند کسر مساوی
‏آشنایی با کسرهای مساوی
‏کسرهای مساوی
‏1/8/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تعطیل رسمی
‏4/8/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با نحوه ساده کردن یک کسر
‏ساده کردن کسر
‏5/8/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏7/8/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ساخت شکل چند کسر متفاوت
‏آشنایی با نحوه مقایسه دو کسر با مخرج های نامساوی
‏مقایسه کسرهابا مخرج های نامساوی
‏8/8/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با نحوه جمع دوکسر بامخرج های نامساوی
‏جمع کسرها با مخاج های نامساوی
‏11/8/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی بانحوه تفریق دوکسربامخرج های نامساوی
‏تفریق کسرهابامخرج های نامساوی
‏12/8/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏14/8/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی بانحوه مقایسه چند کسرباهم
‏مقایسه چند کسر
‏16/7/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با جمع اعداد مخلوط
‏محاسبه بااعداد مخلوط ( جمع )
‏18/8/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏19/8/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی باتفریق اعداد مخلوط
‏محاسبه بااعداد مخلوط ( تفریق)
‏21/8/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏22/8/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏محاسبه مساحت زمین فوتبال
‏آشنایی با نحوه محاسبه مساحت زمین های بزرگ
‏معرفی هکتار و کیلومتر مربع
‏25/8/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏رسم چند تصویر درباره نسبت وتناسب
‏آشنایی با مفهوم نسبت وتناسب
‏معرفی نسبت وتناسب
‏26/8/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏28/8/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ارزشیابی ماهیانه
‏29/8/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آذر ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏آشنایی با نسبت های مساوی
‏نسبت های مساوی
‏2/9/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏ساخت ساعت
‏آشنایی با نحوه خواندن دقیق ا‏نواع ساعت
‏معرفی ثانیه وخواندن ساعت
‏3/9/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با جمع اعداد مرکب
‏جمع اعداد مرکب
‏5/9/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با تفریق اعداد مرکب
‏مقایسه وتفریق اعداد مرکب
‏6/9/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏9/9/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏سریع تر حساب نمودن ضرب دو عدد
‏ضرب تقریببی وتخمین
‏10/9/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی باکاربرد نسبت در زمان مناسب
‏کاربرد نسبت
‏12/9/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏13/9/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ساخت لوزی ومحاسبه مساحت آن
‏آشنایی با نحوه محاسبه مساحت لوزی
‏مساحت لوزی
‏16/9/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏17/9/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تعطیل رسمی
‏19/9/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ساخت ذوزنقه ومحاسبه مساحت آن
‏آشنایی با نحوه محاسبه مساحت ذوزنقه
‏مساحت ذوزنقه
‏20/9/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏23/9/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرینات دوره ای ( 1 )
‏24/9/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل ادامه تمرینات دوراه ای
‏26/9/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تعطیل رسمی
‏27/9/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ارزشیابی ماهیانه
‏30/9/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏ششم
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏دی ماه
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با مفهوم درصد
‏معرفی درصد
‏1/10/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏3/10/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل ادامه تمرینات مربوط به درصد
‏4/10/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏رسم یک تصویر ومشخص کردن خط تقارن بر روی آن
‏آشنایی با مفهوم تقارن
‏معرفی مفهوم تقارن
‏7/10/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏ساخت کسرهای اعشاری
‏آشنایی با مفهوم کسر اعشاری
‏معرفی کسر اعشاری
‏8/10/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با اعداد اعشاری
‏معرفی اعداد اعشاری
‏10/10/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏11/10/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با نحوه جمع اعداد اعشاری
‏مقایسه وجمع اعداد اعشاری
‏14/10/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏حل تمرینات در منزل
‏آشنایی با نحوه تفریق اعداد اعشاری
‏تفریق اعداد اعشاری
‏15/10/87
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تعطیل رسمی
‏17/10/87
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تعطیل رسمی
‏18/10/87
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
‏حل تمرین توسط دانش آموزان
‏21/10/87
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم

 

دانلود فایل

طرح درس سالانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح درس سالانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح-درس-سالانه-ریاضی-سوم-راهنماییلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏بودجه بندی سالانه ریاضی سوم راهنمایی )‏طرح درس سالانه(
‏ طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : سوم راهنمایی سال تحصیلی86 -85 دبیر : مدرسه :
‏ماه
‏هفته
‏جلسه
‏صفحه
‏ موضوع و اهدا ف
‏ فعالیت های دیگر و مواد لازم
‏مهر
‏ اول
‏1
‏------
‏آشنایی با دانش آموزان- آزمون از درس ریاضی پایه دوم - گروه بندی دانش آموزان
‏ آزمون شفاهی یا کتبی - تابلو - کتاب
‏ 
‏2
‏5 - 1
‏تعیین اعداد اول - آشنایی با مفهوم اعداداول و مرکب روش الگوریتم غربال برای پیدا کردن اعداد اول
‏حل کاردرکلاسها توسط دانش آموز با راهنمایی معلم- کتاب
‏ 
‏ دوم
‏1
‏8 - 7
‏حل مسئله - تناسب معکوس
‏حل تمرینات درس قبل توسط دانش آموزان- تابلو - کتاب
‏ 
‏2
‏10- 9
‏توان - یادآوری مطالب سال گذشته - بکار بستن قواعد توان در حل تمرینا ت
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - تابلو - کتاب
‏ 
‏ سوم
‏1
‏15-13
‏جذر- یادآوری مفهوم جذر از سال دوم - جذربا تقریب نقصانی کمتر از یک
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی- تصاویر کتاب - تابلو‏
‏ 
‏2
‏18-16
‏جذر اعشاری - امتحان جذر - رابطه بین رقمهای اعشار جذر و مجذور
‏حل کاردرکلاسها- حل تمرینات قبلی- کتاب - تابلو
‏ 
‏چهارم
‏1
‏20-19
‏مجموعه ی عددهای صحیح - نوشتن مجموعه به صورت های مختلف - نوشتن مجموعه با اعضا - نوشتن مجموعه با نمادهای ریاضی
‏حل کار درکلاسها - تمرینات قبلی -کتاب
‏ 
‏2
‏21 - 1
‏ امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏آبان
‏ اول
‏1
‏25-22
‏جمع و تفریق اعداد صحیح - یادآوری و تکمیل جمع و تفریق اعداد صحیح
‏حل کاردرکلاسها- حل تمرینات قبلی- رفع اشکال آزمون-کتاب
‏ 
‏2
‏30-28
‏مجموعه ی عددهای گویا - معرفی اعدادگویا - محوراعدادگویا- تساوی کسرها
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی- رسم ص 27 - کتاب
‏ 
‏ دوم
‏1
‏35-32
‏چهار عمل اصلی اعداد گویا ‏–‏ یادآوری و تکمیل چهار عمل اصلی دراعداد گویا
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی- کتاب
‏ 
‏2
‏39-37
‏بردار- بدست آوردن مختصات یک نقطه و بردار و نوشتن جمع متناظر با یک بردار - تساوی بردارها
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - تابلو مختصات- کتاب
‏ 
‏سوم
‏1
‏44-41
‏جمع بردارها- روش مثلث و روش متوازی ‏الاضلاع برای جمع بردارها ضرب یک عدد دریک بردار
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - ‏تابلو مختصات - خط کش - کتاب
‏ 
‏2
‏47-46
‏بردارهای واحد - شناخت بردا رهای واحد برروی دستگاه مختصات- نوشتن یک بردار برحسب بردارهای واحد و بالعکس
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - تابلو مختصات -
‏ کتاب - رسم ص 48
‏ 
‏چهارم
‏1
‏47-22
‏ امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏50-49
‏جبر- یادآوری کاربرد حروف سال دوم عبارت های جبری - جملات متشابه - ساده کردن عبارت های جبری
‏حل کاردرکلاسها ‏–‏ رفع اشکال آزمون جلسه قبل- کتاب
‏ 
‏اول
‏1
‏56-52
‏مقدارعددی - توزیع پذیری (پیدا کردن مقدار عددی یک عبارت - ضرب دو عبارت جبری - ساده کردن یک عبارت جبری )
‏حل کار درکلاسها - حل تمرینات قبلی - استفاده از اشکال کتاب برای تدریس هرچه بهتر
‏ 
‏آذر
‏2
‏62-58
‏معادله - یادآوری وتکمیل حل معادله - حل مسئله با ا ستفاده از تشکیل معادله
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - رسم ص65- کتاب
‏ 
‏دوم
‏1
‏70-66
‏هندسه1 - دایره- زاویه - وضع یک خط و یک دایره نسبت به هم - زاویه مرکزی
‏حل کاردرکلاسها- حل تمرینات قبلی- پرگار- نقاله- خط کش- کتاب
‏ 
‏2
‏75-71
‏هندسه 1- زاویه محاطی - تقسیم کردن دایره به کمان های مساوی با روش های کتاب - چند ضلعی های منتظم
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - خط کش - پرگار - نقاله - کتاب
‏ 
‏سوم
‏1
‏79-77
‏رابطه فیثاغورس - پیداکردن رابطه ی فیثاغورس با کمک اشکال کتاب و کاردستی ساخته شده ص78 کتاب - عکس رابطه فیثاغورس: اگر در مثلثی مجذور بزرگترین ضلع با مجموع مجذورهای دو ضلع دیگر برابر باشد آن مثلث قائم الزاویه است
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - کاردستی ساخته شده از قبل - کتاب
‏ 
‏2
‏82-79
‏هندسه 1- استفاده از رابطه فیثاغورس - حل مسئله با استفاده از رابطه فیثاغورس
‏حل کار درکلاسها- حل تمرینات قبلی- کتاب
‏ 
‏چهارم
‏1
‏82- 1
‏امتحان مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی - و آمادگی دانش آموزان برای شرکت در امتحان نوبت اول
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏------
‏ رفع اشکال آزمون جلسه قبل
‏ --------------------
‏ 
‏دی
‏اول
‏1
‏86- 84
‏دوران - نمادهای دوران - مجموعه ی دوران ها ی یک شکل
‏حل کاردرکلاس ها حل تمرینات قبلی - اشکال آماده شده روی مقوا مشابه اشکال ‏کتا ب- گچ رنگی - کتاب
‏ 
‏2
‏91-89
‏حل تمرینات دوره ای توسط دانش آموزان به منظور آمادگی برای شرکت در امتحان
‏ ---------------------
‏ 
‏دوم
‏93-91
‏حل تمرینات دوره ای توسط دانش آموزان به منظور آمادگی برای شرکت در ا متحان نوبت اول - محاسبه نمره مستمر دانش آموزان با توجه به فعالیتهای انجام گرفته مانند حل تمرین - رسم - نمرات امتحانات مستمر و غیره
‏ ---------------------
‏ 

‏ امتحان نوبت اول‏
‏بهمن
‏دوم
‏1
‏97-94
‏مجموعه ی عددهای حقیقی - نمایش عددهای حقیقی- محور عددهای حقیقی
‏حل کاردرکلاس ها - پرگار - خط کش - گونیا - کتاب
‏ 
‏2
‏- 99
‏100
‏آمار - دسته بندی داده ها - جدول فراوانی - رسم نمودار ستونی
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات قبلی - خط کش - تابلو شطرنجی - کتاب
‏ 
‏سوم
‏1
‏-101
‏103
‏میانگین - پیدا کردن متوسط دسته ها - محاسبه میانگین با استفاده از جدول فراوانی
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات قبلی
‏ 
‏2
‏------
‏انجام پروژه توسط دانش آموزان به طور مثال جمع آوری اطلاعات عددی مربوط به قد دانش آموزان و رسم نمودار ستونی - وبدست آوردن میانگین آنها
‏ حل تمرین جلسه قبل
‏ 
‏چهارم
‏1
‏- 104
‏108
‏معادله خط - رابطه ی طول وعرض نقاط- معادله خطی که از مبدا می گذرد - رسم خطی که معادله ی آن داده شده
‏حل کار در کلاس ها - ورق شطرنجی- تابلو مختصات - خط کش - استفاده از اشکال کتا ب
‏ 
‏2
‏- 109
‏112
‏معادله خط- نمودارمجموعه ای از نقاط - معادله خطی که از مبدا نمی گذرد - رسم خطی که معادله آن داده شده

‏حل کار در کلاس ها - حل تمرینات قبلی - ورق شطرنجی - خط کش - تابلو مختصات - اشکال کتاب

‏ 
‏اسفند
‏اول
‏1
‏- 113
‏115
‏معادله خط - شیب خط - عرض از مبدا - نوشتن معادله خطی که شیب و عرض از مبدا آن معلوم باشد - خط های موازی
‏حل کار در کلاس ها - حل تمرین قبلی - ورق شطرنجی -خط کش - تابلو مختصات - کتاب
‏ 
‏2
‏- 117
‏119
‏معادله خط ‏–‏ صورت دیگر معادله خط ‏–‏ تبدیل معادله به صورت y = ax + b‏
‏برای بدست آوردن شیب و عرض از مبدا ‏آن ‏–‏ خط های موازی با محورها
‏حل کار درکلاسها - حل تمرینات قبلی -کتاب - خط کش - تابلو مختصات - ورق ‏شطرنجی
‏ 
‏دوم
‏1
‏- 94
‏120
‏ امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏------
‏ رفع اشکال آزمون جلسه قبل
‏ -------------------
‏ 
‏سوم
‏1
‏- 121
‏122
‏دستگاه معادله های خطی - بدست آوردن مختصات محل برخورد دو خط در یک دستگاه مختصات با روش ترسیم - حل دستگاه معادله های خطی به روش حذفی
‏حل کار درکلاسها - کتاب - تابلو مختصات - ورق شطرنجی - خط کش
‏ 
‏2
‏- 122
‏123
‏کاربرد دستگاه در حل مسئله ها - حل مسئله با استفاده از راهبرد تشکیل دستگاه معادلات
‏حل کار درکلاسها - حل تمرین قبلی -کتاب - تابلو مختصات - صفحه شطرنجی - خط کش ‏–‏ رسم ص126
‏ 
‏چهارم
‏1
‏- 127
‏129
‏هندسه 2 - خطوط موازی - خط ها موازی با فاصله های متساوی هر خطی را که قطع کنند روی آن پاره خط های متساوی ایجاد می کنند - تقسیم یک پاره خط به قطعات متساوی با استفاده خط های موازی با فاصله های متساوی
‏حل کار درکلاسها - حل تمرینات قبلی - کتاب - خط کش - گونیا- پرگار
‏ 
‏2
‏------
‏ تعیین تکلیف نوروزی برای دانش آموزان
‏ --------------------
‏ 
‏فروردین
‏ تعطیلات نوروزی
‏سوم
‏1
‏- 131
‏132
‏هندسه 2- قضیه تالس - با توجه به قسمت قبل اگر خطی موازی یک ضلع مثلثی رسم شود روی دو ضلع دیگر پاره خط های متناسب ایجاد می کند - عکس قضیه تالس اگر خطی روی دو ضلع مثلثی پاره خط های متناسب ایجاد کرد این خط با ضلع سوم مثلث موازی است
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - کتاب - خط کش - پرگار - گونیا
‏ 
‏2
‏- 132
‏133
‏هندسه 2- کاربرد قضیه تالس - بدست آوردن مقدار مجهول در یک مثلث با استفاده از قضیه فیثاغورس
‏حل کاردرکلاسها - حل تمرینات قبلی - کتاب
‏ 
‏چهارم
‏1
‏1-134
‏بازدید تکالیف نورورزی - امتحان مرحله ای به منظور پیدا کردن مشکلات در سی و برطرف نمودن آنها
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏ 
‏2
‏- 135
‏138
‏هندسه 2- شکل های متشابه - رسم چند شکل متشابه - اندازه گرفتن زاویه های متناظر آنها و مقایسه با یکدیگر - اندازه گرفتن اضلاع متناظر آنها و مقایسه با
‏حل کاردرکلاسها - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - پرگار- خط کش - گونیا - ورق شطرنجی
‏ 

 

دانلود فایل

طرح درس سالانه ریاضی دوم راهنمایی

طرح درس سالانه ریاضی دوم راهنمایی

طرح-درس-سالانه-ریاضی-دوم-راهنماییلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بودجه بندی سالانه ریاضی دوم ‏راهنمایی(طرح در س سالانه
‏  ‏طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : دوم راهنمایی سال تحصیلی‏88-‏ ‏89‏دبیر : مدرسه :
‏ماه
‏هفته
‏جلسه
‏صفحه
‏موضوع واهداف کلی درس
‏ فعالیت های دیگر ومواد لازم
‏مهر
‏اول
‏1
‏----
‏معارفه - آزمون از درس ریاضی پایه اول - گروه بندی دانش آموزان
‏آزمون کتبی یا شفاهی
‏2
‏4-1
‏مجموعه - معرفی مجموعه - قراردادها ونمادها
‏حل کاردرکلاس ها - مجموعه ای از اشیا یا اشکال - کتاب
‏دوم
‏1
‏9 - 5
‏زیرمجموعه - مجموعه تهی - زیرمجموعه های یک مجموعه - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - کتاب
‏2
‏14-12
‏عدد صحیح - یادآوری اعداد علامت دار - بردار صحیح - قرینه ی یک عددصحیح
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - دماسنج -ساعت
‏سوم
‏1
‏18- 15
‏جمع عددهای صحیح - جمع متناظر با یک بردار - مختصر نویسی - جمع دوعدد صحیح با تبدیل به جمع و تفریق معمولی
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏2
‏21-19
‏قرینه مجموع - نشان دادن خاصیت قرینه مجموع برروی محور- حاصل جمع دو عدد صحیح را با استفاده از قرینه یابی بدست آوردن - توانایی حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏چهارم
‏1
‏26- 23
‏تفریق عددهای صحیح - تفریق متناظر با یک بردار - تبدیل تفریق به جمع با محور وبدون محور- بدست آوردن حاصل تفریق ها - بدست آوردن حاصل عبارت های مختصر شده - توانایی حل مسئله های مربوطه
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏2
‏27- 1
‏آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏آبان
‏اول
‏1
‏33- 29
‏ضرب عددهای صحیح - حالت های مختلف ضرب دوعدد صحیح با مدل محور و مخزن فیزیکی - علامت حاصل ضرب دوعدد را تشخیص دهد
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - مدل فیزیکی
‏مخزن آب یا مدل های مشابه - رفع اشکال ازمون جلسه قبل
‏2
‏38- 35
‏تقسیم دو عدد صحیح - علامت حاصل تقسیم دوعدد را تشخیص دهد
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏دوم
‏1
‏43- 41
‏حساب - توان - یادآوری ضرب و تقسیم اعداد توان دار با پایه های مساوی - کاربردآنها
‏حل کاردرکلاس ها - کتاب - کاغذ های مربع شکل به تعداد دانش آموزان ‏–‏ رسم صفحه 40
‏2
‏46-44
‏ضرب و تقسیم اعدادتوان دار با توانهای مساوی - کاربرد آنها
‏حل کار در کلاس ها- حل تمرینات
‏سوم
‏1
‏51- 48
‏شمارش - نوشتن یک عدد در مبنایی غیر از ده با توجه به جدول ارزش مکانی با استفاده از شکل سپس تقسیم ها - بردن یک عدد از مبنای غیر ده به مبنای ده - عدد را در مبنا های مختلف خواندن و نوشتن
‏حل کار در کلاس ها - حل تمرینات - اشیا برای شمارش مانند خودکار - چوب - دکمه و غیره- بسته های ده تایی صد تایی و غیره از اشیا فوق -کتاب
‏2
‏56-52
‏کار برد مبنا - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات
‏چهارم
‏1
‏56- 29
‏آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏2
‏62- 59
‏جذر - مجذور یک عدد - مفهوم جذر- جذر اعداد که جذر دقیق دارند - جذر حاصل ضرب و حاصل تقسیم- اعداد منفی جذر ندارند
‏حل کاردر کلاس ها - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - آماده کردن جدول توان دوم اعدادطبیعی - کتاب - رسم صفحه 58
‏آذر
‏اول
‏1
‏65- 62
‏جذر تقریبی - محاسبه جذر تقریبی با استفاده از مساحت مربع وشکل آن
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - اشکال کتاب
‏2
‏69- 6‏6
‏جذر اعدادی که یک واحد از مجذور کامل کوچک تر باشند - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
‏دوم
‏1
‏78-72
‏هندسه (1) - مثلث قائم الزاویه - یادآوری حالت های تساوی دو مثلث -
‏ترسیم مثلث قائم الزاویه در دو حالت ‏–‏ حالت های تساوی دو مثلث قائم الزاویه
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - نقاله - گونیا - خط کش - پرگار - انواع مثلث که با مقوا درست شده است - کتاب
‏2
‏83- 80
‏توازی - علائم و قراردادها - اصول اقلیدس - ئرسم خط موازی با یک خط
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - خط کش- گونیا - پرگار
‏سوم
‏1
‏89- 85
‏خطوط موازی و مورب - اگر دو خط موازی باشند و خطی آنها را قطع کند 8 زاویه به وجود می آید که 4 تا 4 تا مساویند و بالعکس - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - خط کش - گونیا -نقاله - کتاب
‏2
‏97- 93
‏مجموع زاویه های داخلی مثلث - استفاده از آن برای به دست آوردن مجموع زوایای داخلی چند ضلعی ها - زاویه خارجی مثلث - زاویه ی خارجی مثلث برابر است با مجموع دو زاویه داخلی راس های دیگر مثلث - حل مسئله
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - خط کش -نقاله - پرگار - انواع مثلث مقوایی - قیچی - رسم صفحه 92
‏چهارم
‏1
‏97‏ - 1
‏آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
‏سئوالات تکثیر شده از قبل
‏2
‏ - 99
‏102
‏چهار ضلعی ها - معرفی چهار ضلعی ها با استفاده از خاصیت های آنها - مربع مستطیل و لوزی نوعی متوازی الاضلاع هستند
‏حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - کتاب - انواع چهار ضلعی ها ی مقوایی
‏دی
‏اول
‏1
‏ - 103
‏105
‏رسم چهار ضلعی ها با استفاده از خاصیت های آنها - اثبات خاصیت چهار ضلعی ها
‏حل کاردر کلاس ها - حل تمرینات - خط کش - گونیا -نقاله - پرگار - کتاب
‏2
‏-------
‏حل تمرینات صفحه 106 و107 توسط دانش آموزان و رفع اشکال توسط معلم
‏کتاب - خط کش - نقاله - پرگار - گونیا - رسم صفحه 108
‏دوم
‏1
‏-------
‏حل تمرینات دوره ای صفحه 109 و 110 توسط دانش آموزان و رفع اشکال به منظور آمادگی برای شرکت در امتحان نوبت اول
‏ ------------------------------
‏2
‏-------
‏حل تمرینات دوره ای صفحه 111 و 112 توسط دانش آموزان - محاسبه نمرات مستمر با توجه به فعالیت های کلاسی و امتحانات کتبی
‏ ------------------------------
‏ امتحانات نوبت اول ( سه هفته )
‏ ‏
‏بهمن
‏دوم
‏1
‏115-113
‏ عدد گویا - معرفی عددگویا - نمایش عدد های گویا - تساوی اعداد گویا
‏حل کاردر کلاس ها - کتاب - خط کش
‏2
‏ - 115
‏ 118
‏بردار هایی که ابتداو انتها و عددمتناظر با آنها عددی گویا باشد - قرینه ی یک عدد گویا -علامت یک کسر
‏حل کاردر کلاس ها - حل تمرینات - خط کش - کتاب

 

دانلود فایل

جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی

جدول طرح درس سالانه سوم ریاضی

جدول-طرح-درس-سالانه-سوم-ریاضیلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 7 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏بسمه تعالی
‏جدول ‏طرح درس سالانه
‏هدف کل‏ی‏: ‏ایجاد نظم فکری
‏سال تحص‏ی‏ل‏ی‏ : 88-1387
‏کلاس :‏ سوم
‏درس : ‏ریاضی
‏فعال‏ی‏ت ها‏ی‏ د‏ی‏گر و مواد لازم
‏هدف ها‏ی‏ کل‏ی‏ درس
‏موضوعات و عنوان ها‏ی‏ دروس
‏صفحه
‏تار‏ی‏خ
‏روز
‏جلسه
‏هفته ها
‏ماهها
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏مهر ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏معارفه
7/2
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏یاد آوری عدد نویسی
2‏ تا 4
7/3
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین عدد نویسی
5
7/6
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏یادآوری ارزش مکانی
‏تمرین ارزش مکانی
6‏ و 7
7/7
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏یادآوری جمع
8
7/9
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عید سعید فطر
7/10
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏یادآوری تفریق
9
7/13
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏تمرین های جمع
10‏ و 11
7/14
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏یادآوری تفریق
‏تمرین
12‏ و 13
7/16
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏یادآوری تفریق عدد های چند رقمی
‏تمرین جمع و تفریق
14‏ و 15
7/17
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین جمع و تفریق
‏تمرین جمع و تفریق
16‏ و 17
7/20
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏امتحان تفریق
18
7/21
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏معرّفی مکعّب مستطیل
‏ساختن م‏ستطیل
19‏ و 20
7/23
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏معرّفی مکعّب
‏تمرین
21‏ و 22
7/24
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏معرّفی هزار
23‏ و 24
7/27
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏تمرین عدد نویسی
25
7/28
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ارزشیابی ماهیانه
7/30
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آبان ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
2
‏عدد نویسی
26‏ و 27
8/1
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شهادت حضرت امام جعفر صادق (ع)
8/4
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏خواندن و نوشتن عدد های چهار رقمی
28‏ و 29
8/5
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تفریق ذهنی
‏تمرین عدد نویسی
30‏ و 31
8/7
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏معرّفی کیلومتر
32
8/8
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏خواندن و نوشتن عدد ها
33
8/11
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏مقایسه ی عدد ها
34‏ و 35
8/12
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏جمع چند عدد
36
8/14
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏امتحان جمع
37
8/15
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین های جمع و تفریق
38‏ و 39
8/18
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏مسائل جمع و تفریق
40‏ و 41
8/19
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تمرین عدد نویسی
42‏ و 43
8/21
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏مفهوم ضرب
44‏ و 46
8/22
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏انواع خط
‏یادآوری انواع خطوط
47‏ و 48
8/25
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏معرّفی پاره خط
49
8/26
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏چند ضلعی ها و نام گذاری آن ها
‏تمرین چند ضعلی ها
50‏ و 51
8/28
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ارزشیابی ماهیانه
8/29
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آذر ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏معرّفی و شمارش قطر های چند ضعلی ها
‏بازی و ریاضی
52‏ و 53
9/2
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏ضرب
‏تمرین
54‏ و 55
9/3
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تمرین
56‏ و 57
9/5
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تمرین
58
9/6
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏خواندن ساعت
59
9/9
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏یادآوری مفهوم جرم
60‏ و‏ 61
9/10
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ترازو
‏اندازه گیری جرم
‏گرم و کیلوگرم
62‏ ‏تا 64
9/12
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
3
‏تمرین ضرب و ایجاد آمادگی برای آموزش رابطه بین ضرب و تقسیم
65
9/13
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏مفهوم تقسیم
66
9/16
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏ضرب و تقسیم
67
9/17
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏عید سعید قربان
9/19
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏مفهوم دیگر تقسیم
68‏ تا 70
9/20
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏تمرین ضرب و تقسیم
71
9/23
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏هندسه : اندازه گیری طول و مقایسه ی پاره خط ها
72
9/24
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تخمین اندازه گیری
‏تمرین
73‏ و 74
9/26
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عید سعید غدیر خم
‏معرّفی مثلّث متساوی السّاقین و مثلّث متساوی الاضلاع
75
9/27
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ارزشیابی ماهیانه
9/30
‏شنبه
‏جلسه اول
‏ششم
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏دی ماه
‏معرّفی محیط
‏تعیین محیط چند ظلعی ها - تمرین
76‏ تا 78
10/1
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تمرین های دوره ای
79‏ و 80
10/3
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏تمرین های دوره ای
81‏ و 82
10/4
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ضرب و جمع
‏تمرین
83‏ و 84
10/7
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏مفهوم چند برابر
85‏ و 86
10/8
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏مسائل ضرب و تقسیم
87‏ و 88
10/10
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏نمودار ستونی
89‏ و 90
10/11
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏خاصیّت ضرب
91‏ و 92
10/14
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏تمرین
93‏ و 94
10/15
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏تاسوعای حسینی
10/17
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏عاشورای حسینی
10/18
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
10/21
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏تمرین
95
10/22
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
4
‏گوشه
‏گوشه راست
‏تمرین
96‏ تا 98
10/24
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ضرب در یک
‏تمرین
99‏ تا‏ 101
10/25
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ضرب در صفر
‏تمرین
102‏ و 104
10/28
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏ارزشیابی ماهیانه
10/29
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏بهمن ماه
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏امتحان ترم اول
11/1
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ساختن جدول ضرب
105
11/2
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏دایره
106
11/5
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏کار با پرگار
‏تمرین
107‏ و 108
11/6
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏شعاع و قطر دایره
‏تمرین
109‏ و 110
11/8
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ادامه ی ضرب
111‏ و 112
11/9
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ادامه ی ضرب
‏تمرین
113‏ و 114
11/12
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏ادامه ی ضرب
‏تمرین
115‏ و 116
11/13
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏جدول ضرب
117
11/15
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏مساحت
118
11/16
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏معرّفی واحد اندازه گیری مساحت
‏تمرین
119‏ تا 121
11/19
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏معرّفی درازا و پهنای مستطیل و دستور پیدا کردن مساحت آن
‏تمرین
122
11/20
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏پیروزی انقلاب اسلامی
11/22
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ضرب در 10
124
11/23
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم
‏ضرب سه عدد
‏تمرین
125‏ و 126
11/26
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد دو رقمی که رقم یکان آن صفر است.
127
11/27
‏یکشنبه
‏جلسه دوم
‏ضرب
128‏ و 129
11/29
‏سه شنبه
‏جلسه سوم
‏ارزشیابی ماهیانه
11/30
‏چهارشنبه
‏جلسه چهارم

 

دانلود فایل

طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح-درس-روزانه-ریاضی-سوم-راهنماییلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏طرح درس روزانه
‏طرح درس روزانه
‏شماره:
‏ماده درسی: ‏ریاضی
‏موضوع درس:‏ ‏معادله‏ خط‏(1)
‏مقطع تحصیلی:‏ ‏ ‏ ‏راهنمایی
‏پایه تحصیلی:‏سوم
‏مدت جلسه: ‏30 دقیقه
‏تاریخ اجرا:
‏تهیه کننده:‏ ‏ ‏علی‏رضا تنهایی
‏اهداف کلی
‏شناخت معادله خط و رسم خطی که معادله ی آن داده شده است.
‏هدف های جزئی
‏دانش آموزان ‏با مشخص بودن نقاط معادله ‏ی خط را حدس بزنند.‏
‏دانش آموزان ‏معنای معادله ی خط را درک نمایند.(رابطه ی بین x‏ و y‏ هر نقطه ی خط)

‏هدف های رفتاری
‏دانش آموزان در پایان و ضمن تدریس:
‏قادر به رسم خطی که معادله ی آن داده شده، باشند.‏(شناختی - ‏کاربرد‏)
‏اگر معادله ی خط موجود باشد بدون رسم خط تش‏خیص دهد نقطه ای که مختصات آن داده شده روی خط قرار دارد یا خیر؟‏( شناختی- درک و فهم)
‏در حل مسائل، مفهوم معادله را به کار برد.‏ (شناختی - کاربرد)
‏روش های تدریس
‏روش فعالیت محور(‏همیاری‏) - ‏روش توضیحی ‏–‏پرسش و پاسخ - ‏استفاده از نرم افزار PowerPoint
‏رسانه های آموزشی
‏کتاب درسی ‏–‏ ‏صفحه ی مختصات شطرنجی، ماژیک وایت برد- ‏کامپیوتر( CD‏)
‏قبل از شروع درس
‏ (2 دقیقه)
‏سلام و احوالپرسی - حضور و غیاب - دقت در وضع جسمانی و روحی دانش آموزان و بررسی تکالیف
‏تعیین رفتار ورودی
‏دانش آموزان باید بتوانند مکان نقطه ی داده شده را روی صفحه تعیین کنند.
‏دانش آموزان باید بتوانند مقدار عددی یک عبارت جبری را حساب کنند.‏
‏ارزشیابی تشخیصی
‏ (5 دقیقه)
‏1- نقطه ی ‏ و ..... را روی دستگاه مختصات خود مشخص کنید.
‏2- نقطه ی B‏ که روی صفحه می بینید چه مختصاتی دارد؟
‏3- مقدار عددی عبارت ‏ را به ازای‏ ‏ ‏ و ‏ و ‏ و یک x‏ دلخواه دیگر حساب کنید.
‏فعالیتهای آموزشی
‏فعالیتهای معلم
‏فعالیتهای دانش آموز‏ان
‏آماده سازی و ایجاد انگیزه
‏(2 دقیقه)
&‏ یک نمودار روی صفحه رسم می کنیم .
‏از دانش آموزان می خواهیم درباره ی آن
‏یک داستان بسازند.
& ‏ با همفکری همدیگر در مورد این مسئله بحث می کنند.
‏ارائ‏ه درس و ارزشیابی تکوینی
‏(15 دقیقه‏)
&‏ 1- نقاط ‏ و ‏ و ... را روی صفحه های خود مشخص نمائید.
‏2- نقاط فوق را به هم وصل نمائید و امتداد دهید.
‏3- نقاط دیگری به دلخواه روی این خط در نظر بگیرید‏ و مختصات آن ها را بنویسید.
‏4- این نقاط چه ویژگی دارند؟
‏5- ‏اگر بخواهید این خط را توصیف کنید چه پیشنهادی دارید؟
‏6- آیا می توانید به کمک زبان علائم و نمادها (جبری) رابطه ی خود را بیان نمایید؟
‏7- به این رابطه ی جبری که بیان گردید معادله ی خط می گوئیم.
‏8- تکمیل فعالیت 1 کتاب درسی
‏9- تکمیل فعالیت 2 و نشان دادن کاربرد معادله ی خط
‏10- حل کار در کلاس کتاب درسی
‏11- می خواهیم خط ‏ را رسم کنیم. پیشنهاد شما چیست؟
‏12- با همکاری دانش آموزان و یادآوری اصول هندسه ی اقلیدسی از آن ها می خواهیم خط را رسم کنند.
‏13- رسم خط ‏
& ‏ ‏کارهای خواسته شده را روی صفحه ی مختصاتی که در اختیار دارند، انجام داده و با همفکری به ‏سؤ‏الات ‏پاسخ می دهند.
‏جمع بندی و نتیجه گیری
‏(3 دقیقه )
‏ &‏ ‏1- ‏همان طور که دیدید، بین طول و عرض همه ی نقاطی که روی یک خط قرار داشته باشند، یک رابطه وجود دارد.که اسمش را معادله ی خط می گذاریم.
‏2- اگر معادله ی یک خط را داشته باشیم می توانیم آن را رسم کنیم.
‏ارزشیابی پایانی
‏(2 دقیقه )
‏ &‏ 1- ‏خط ‏ را رسم کنید.
‏2- آیا نقطه ی ‏ روی خط ‏ قرار دارد؟ چرا؟
&‏ دانش آموزان به صورت گروهی به سوال‏ات ‏ مطرح شده پاسخ ‏ می دهند.‏ و بازخورد مناسب به آنها داده می شود.

 

دانلود فایل