طرح درس سالانه عربی 1 پیش دانشگاهی انسانی

طرح درس سالانه عربی 1 پیش دانشگاهی انسانی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏طرح درس سالانه عربی 1 پیش دانشگاهی انسانی
‏ سال تحصیلی 8‏8‏-8‏7‏
‏ مجتمع امام رضا (ع )واحد 11 شهرستان چناران
‏ترم 1
‏ماه
‏هفته
‏جلسه
‏اهداف کلی
‏درس
‏اهداف جزئی
‏ارزشیابی‏
‏مهر87
‏اول
‏اول
‏یاد آوری
‏
‏*یاد آوری تجزیه
‏و ترکیب‏ ‏دوره دبیرستان ‏
‏دوم
‏اقسام کلمه
‏1
‏المراه النموذجیه
‏*اسم ونشانه های آن
‏*فعل ونشانه های آن
‏*حرف
‏*اقسام اسم : مثنی ، جمع مذکر سالم ، جمع مونث سالم ، جمع مکسر
‏ترجمه‏ ‏درس اول‏ با کمک دانش آموزان
‏دوم
‏اول
‏اقسام کلمه
‏1
‏المراه النموذجیه
‏*مذکر ومونث
‏*اقسام مونث
‏*مواردی که واجب است فعل مونث باشد
‏پرسش کلاسی
‏دوم
‏اقسام کلمه
‏1
‏المراه النموذجیه
‏حل تمارین درس اول
‏پرسش کلاسی
‏سوم
‏اول
‏جامد و مشتق
‏2
‏علو الهمه
‏*تعریف جامد و مشتق
‏*انواع مشتق
‏* روش ساخت اسم تفضیل از ثلاثی مزید و رنگ وعیب
‏ترجم‏ه ‏درس دوم‏ با کمک دانش آموزان
‏دوم
‏جامد و مشتق
‏2
‏علو الهمه
‏حل تمارین درس دوم
‏پرسش کلاسی
‏چهارم
‏اول
‏معرفه و نکره
‏3
‏من یمتطی المجد؟
‏*تعریف نکره و معرفه
‏* اقسام معرفه
‏*جمله صله وضمیر عائد
‏ترجمه درس سوم
‏با کمک دانش آموزان
‏دوم
‏معرفه و نکره
‏3
‏من یمتطی المجد؟
‏حل تمارین درس سوم
‏پرسش کلاسی
‏2
‏آبان87
‏اول
‏اول
‏معرب ومبنی
‏4
‏العجوز الثائره
‏*تعریف معرب ومبنی
‏*کلمات مبنی
‏*انواع اعراب وبناء
‏ترجمه درس چهارم
‏ ‏ با کمک دانش آموزان
‏دوم
‏ارزشیابی ماهیانه
‏دوم
‏اول
‏معرب ومبنی
‏4
‏العجوز الثائره
‏*اسم مصور واعراب آن
‏ *اسم منقوص واعراب آن *اسم ممدود واعراب آن
‏*اسم صحیح الآخر واعراب آن
‏*اعراب فرعی در اسم و فعل مضارع
‏پرسش کلاسی
‏دوم
‏معرب ومبنی
‏4
‏العجوز الثائره
‏حل تمارین درس چهارم
‏پرسش کلاسی
‏سوم
‏اول
‏اعراب فعل مضارع
‏5
‏المسلمون اساتذه الحضاره الجدیده
‏*مضارع مرفوع
‏*مضارع منصوب
‏ترجمه درس پنجم با کمک دانش آموزان
‏دوم
‏اعراب فعل مضارع
‏5
‏المسلمون اساتذه الحضاره الجدیده
‏*مضارع مجزوم
‏پرسش کلاسی
‏چهارم
‏اول
‏اعراب فعل مضارع
‏5
‏المسلمون اساتذه الحضاره الجدیده
‏حل تمارین درس ‏پنجم
‏پرسش کلاسی
‏دوم
‏ارزشیابی ماهیانه
‏آذر87
‏اول
‏اول
‏جمله اسمیه و فعلیه
‏6
‏السلوک الحیوانی
‏*تشخیص جمله اسمه وفعلیه
‏ترجمه درس ششم با کمک دانش آموزان
‏3
‏دوم
‏جمله اسمیه و فعلیه
‏6
‏السلوک الحیوانی
‏*اجزاء جمله اسمیه (‏مبتدا وخبر ‏)
‏*اقسام خبر
‏*مطابقت یا عدم مطابقت خبر با مبتدا از نظر جنس وعدد
‏*ضمیر فصل
‏*اجزاء جمله فعلیه ‏
‏*انواع فاعل
‏پرسش کلاسی
‏دوم
‏اول
‏جمله اسمیه و فعلیه
‏6
‏السلوک الحیوانی
‏حل نمارین درس ششم
‏دوم
‏جمله اسمیه و فعلیه
‏6
‏السلوک الحیوانی‏
‏ادامه حل نمارین درس ششم
‏سوم
‏اول
‏ارزشیابی ماهیانه
‏دوم
‏حل نمونه سوال امتحانی
‏وتست
‏چهارم
‏اول
‏حل نمونه سوال امتحانی وتست
‏دوم
‏حل نمونه سوال امتحانی وتست
‏دی87
‏اول
‏اول
‏امتحانات ترم اول
‏دوم
‏امتحانات ترم اول
‏دوم
‏اول
‏امتحانات ترم اول
‏4
‏دوم
‏امتحانات ترم اول
‏سوم
‏اول
‏امتحانات ترم اول
‏دوم
‏امتحانات ترم اول
‏چهارم
‏اول
‏امتحانات ترم اول
‏دوم
‏امتحانات ترم اول

 

طرح درس سالانه نمونه زبان فارسی دبیرستان

طرح درس سالانه نمونه زبان فارسی دبیرستان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏طرح درس نمونه
‏عنوان کتاب : ادبیات فارسی (2)
‏موضوع درس: جلوه ها ی هنر ‏در خوزستان
‏اهداف کلی :
‏الف- آشنایی با نمونه از آثارهنری ایران
‏ب- آشنایی با تفکر معماران اسلامی
‏اهداف جزیی :
‏الف- دانش آموزان با اصفهان به عنوان یکی از قطب های هنر معماری ایران آشنا شود‏ .
‏ب- دانش آموزان با اصفهان ونمونه ای از بناهای تاریخی آن آشنا شود .
‏ج- دانش آموزان به اهمیت اسلامی درایران پی ببرد .
‏د- دانش آموزان با نمونه ای از کتاب صفیر سیمرغ آشنا شود .
‏ه- دانش آموزان با معنی لغات واصطلاحات تازه ی درس جدید آشنا شود
‏و- دانش آموزان با دکتر محمد علی اسلامی ندوشن ونمونه ای از آثاراو آشنا شو د .
‏اهداف رفتاری :
‏پس از پایان آموزش ، از دانش آموزان انتظار می رود با توجه به محتوای کتاب ادبیات 2 و مطالب مطرح شده در کلاس در س بتواند :
‏الف- دانش آموزان ارتباط‏ اصفهان ‏ را باهنر اسلامی توضیح دهد ( در ک فهم )
‏ب- چند نمونه ا ز بناهای اصفهان را نام ببرید (دانش )
‏ج- دانش آموزان خود را به جای هنر اسلامی قرارهد و احساسش رابیان کند . ‏( ترکیب )
‏د ‏–‏ دانش آموزان بتواند نگرش خود را نسبت به هنر اسلامی بیان کند ( ارزشیابی وارزش گذاری )
‏ه- هنر اسلامی را تو ضیح دهد وفرق آن راباسایر هنر هابیان کند . ( درک وفهم )
‏و- انواع نثر راتوضیح دهد . ( درک وفهم )
‏ز- نثر کتاب صفیر سیمرغ را تحلیل کند (تجزیه وتحلیل )
‏ح : لغات واصلاحات جدید در س را بیان کند ( دانش)
‏ط- درباره دکتر محمد علی اسلامی ندوشن توضیح دهد . ( درک و فهم‏ )
‏ی- دانش آموزان خود را به جا ی دکتر محمد اسلامی ندوشن قرار دهدو هنر اسلامی را توصیف کند ( ترکیب )
‏رفتارورودی :
‏الف ‏–‏ دانش آموزان هنر را بشناسد .
‏ب- دانش آموزان نیاز روحی نمازگزار را به یک مکان معنوی بداند
‏ج- دانش آموزان درمورد عوامل عروج روحی اطلاعاتی داشته باشد .
‏د- دانش آموزان با مسائل گوناگون فرهنگی وهنری و پیوستگی آن ها با ادبیات آشنایی داشته باشد
‏ه-دانش آموزان با ارزش های دینی ،ملی ، فرهنگی و هنری ایران آشنا باشد
‏و- دانش آموزان با تفکرات و آثار دکتر اسلامی ندوشن آشنا با شد
‏ز- دانش آموزان عوامل گیرایی هنر ها ی اسلامی را بداند .
‏ارزشیابی تشخیصی :
‏الف ‏–‏ دانش آموزان چند مکان مذهبی را د ر اصفهان نا م ببرد
‏ب- دانش آموزان چند هنر اسلامی را می تواند درمساجد نام ببرد
‏ج- آیا دانش آموزان می تواند فرهنگ اسلامی را توضیح دهد ؟
‏د- عروجی روحی چیست؟
‏ه- آیا نیازهای روحی و جسمی را می تواند توضیح دهد ؟
‏و- دانش آموزان چه اطلاعاتی درمورد نثر فارسی دارد؟
‏ز- دانش آموزان چندنفر از نویسندگان معاصر را می شناسد ؟
‏طراحی هندسی کلاس :
‏دانش آموزان پس از گروه بندی ( با توجه به امکانات کلاسی ) اگر صندلی باشد به شکل هندسی U ‏ طراحی می شود و اگر میز ونیمکت باشدبه شکل آزمایشگاهی
‏گروه های یادگیری درکلاس :
‏گروه ها ی یادگیری با استفاده از کارت های رنگی ،به شکل تصادفی به گروه های نا همگن تقسیم شو د
‏تعداد افراد هر گروه بستگی به تعداد دانش آموزان داردمثلا 3، 4 یا 5نفره .
‏رسانه ها ی آموزشی :
‏معلم ‏–‏ کتاب ‏–‏ ادبیات ‏–‏ تخته ‏–‏ گچ ‏–‏ تابلو پاک کن ‏–‏ نوار ‏–‏ ضبط صوت ‏–‏ تصویر ‏–‏ نقشه جغرافیا یی ‏–‏ روزنامه دیواری ‏–‏ چارپ ‏–‏نقاب ‏–‏طراحی ‏–‏ کتابچه ( دست ساخته خود معلم ) محیط تعاملی ‏–‏ تابلو معلم ساخته سوالات ازقبل طراحی شده .
‏انتخاب روش :
‏روش فعال با رویکرد همیاری
‏روش بدیعه پرداز ی جهت شکوفا کردن قوه خلاقیت دردانش آموزان وایجادفرصت تفکر
‏روش کارآیی تیم جهت همکاری دانش آموزان وایجادفرصت برای تفکر و مشورت
‏روش پرسش و پا سخ
‏روش نمایشی
‏روش مباحثه
‏روش ایفای نقش
‏روش توضیحی
‏فر آیند یاددهی ‏–‏ یاد گیری
‏فعالیت های مربوط به معلم
‏فعالیت های مربوط به دانش آموزان
‏شروع کلاس بانام و یاد خدا سبحان
‏سلام واحوال پرسی
‏توجه به نکات اخلاقی وارزشهای اسلامی
‏حضور وغیاب دانش آموزان و بررسی علل غیبت
‏دقت درحالات روحی وروانی دانش آموزا ن وبررسی محیط کلاس
‏گروه بندی دانش آموزان به گروه های نا همگن و طراحی گروه ها به شکل هندسی U ‏ ونام گذاری گروه های به گل هایی که بادرس و حالات روحی ارتباط دارد .
‏پاسخ دانش آموزان و سلام متقابل آن ها
‏توجه نمودن دانش آموزان
‏پاسخ دانش آموزان
‏گفتن مشکلات احتمالی از سوی دانش آموزان
‏همکاری فعالانه دانش آموزان
‏اجرای ارزشیابی ورودی
‏جهت تعیین اولین گام آموزشی ، چند سوال درارتباط با ‏«‏ پیش نیاز درس ‏»‏ از گروه هاپرسیده می شود و جهت آمادگی روحی چند سوال هم درارتباط با درس جدید پرسیده
‏می شود:
‏ارائه چند عکس واسلاید از مکان های مذهبی و توضیح در مورد هنر های به کار رفته د رآ ن ها
‏آشنا نمودن دانش آموزان با جلوه های فرهنگ و هنر فارسی
‏دادن توضیحاتی درباره تنوع جوامع اسلامی و جلوه های هنر اسلامی
‏پاسخ دادن دانش آموزان به سوالات معلم
‏توجه دانش آموزان به عکس ها واسلایدها
‏شرکت فعالانه دانش آموزان
‏همکاری فعالانه معلم و شرکت در پرسش و پا سخ
‏لغات واصطاحات جدید درس را باکمک معلم با استفاده از تا بلو های معلم ساخته بیان می کنند .
‏انجام ارزشیابی پایانی
‏انجام ارزشیابی پایانی توسط دانش آموزان
‏سوالات کتبی به دانش آموزان داده شودتا به شکل گروهی پاسخ دهند .
‏بررسی ارزشیابی پایانی توسط معلم ، اگروقت بود درکلاس و گرنه درمنزل بررسی شود .
‏رفع اشکال دانش آموزان
‏معرفی چند کتاب از نثر نویسان معاصر
‏دادن تکالیف تحقیقی و پژوهشی د رارتباط با هنر و معماری اسلامی
‏پاسخ دانش آموزان پس از فعالیت وبحث گروهی
‏ورق زدن کتاب ها توسط دانش آموزان وآ شنایی هر چه بیشتر آنان با این آثار
‏موظف شدن دانش آموزان جهت انجام آن تکالیف
‏ ارزشیابی پایانی
‏ویژگی تحقیقاتی دکتر اسلامی ندوشن چگونه است ؟
‏معماری اسلامی چه تاثیری بر وروح وروا ن نماز گزار دارد ؟
‏کدا م کتاب دکتر اسلامی ندوشن حاصل سفرها ی ایشان است ؟
‏چگونه یک کاشی می تواند بیانگر روح ایران باشد ؟
‏آیا معماری اسلامی بر تاثیر هنر خویش درنماز گزار واقف بوده اند ؟
‏و یژگی های نثر ساده چیست ؟
‏ممال یعنی چه ؟
‏اسلیمی ممال چه کلمه ای است ؟
‏فعالیت های تکمیلی
‏دانش آموزان :
‏درباره ویژگی های معماری اسلامی تحقیق کنند وآن را درقالب یک مقاله تحقیقی به کلاس بیاورند .
‏دانش آموزان فهرستی از هنرهای اسلامی تهیه نما یند ودرباره ی هر کدام پژوهش کنند .
‏دانش آموزان درباره ی زندگی و آثاردکتر محمد علی اسلامی ندوشن پژوهش کنند وآن ‏را در قالب مقاله یا روزنامه ی دیواری به کلاس بیا ورند .
‏****************************************************
‏شماره :
‏تاریخ :
‏نام درس :
‏ادبیات فارسی (2)‏
‏موضوع درس : جلوه ها ی هنر در اصقهان
‏هدف کلی درس : آشنایی با نثر معاصر وفرهنگ و هنر درایران
‏مدت جلسه :
‏طراح :گروه زبان و ادبیات فارسی متوسطه استان اصفهان
‏عناوین فرعی یا رئوس مطالب
‏هدف ها ی جزیی
‏هدف های رفتاری
‏حیطه و سطح
‏الف : لغایت ، مفاهیم و اصطلاحات تازه درس
‏ب: نثر دردوره معاصر
‏ج : نثر نویسان معاصر
‏د: علت واهمیت فرهنگ هنر اسلامی ‏–‏ ایرانی
‏1- دانش آموزان با معنی واصطلاحات تازه ی جدید آشنا شود.
‏2- دانش آموزان معنی لغات واصطلاحات ‏را بفهمد .
‏3- دانش آموزان طریقه جمله بندی ، حذف فعل به قرینه و برخی جمله ها را که به طریقه محاوره ساخته شده اند تشخیص دهد
‏4- دانش آموزان حذف فعل به قرینه غیر از آنچه درمتن درس آمده است پی ببرد .
‏5- دانش آموزان با نثر نویسان معاصر آشنا شوند
‏6- دانش آموز با دکتر محمدعلی اسلامی ندوشن و نمونه ای از آثارا و آشنا شود
‏7- دانش آموزان به اهمیت نثر فارسی وتحویل آن پی ببر د
‏پس از پایان آموزش از دانش آموزان انتظار می رود با توجه به محتوای درس و مطالب مطرح شده بتواند :
‏1- درس روان بخواند.
‏2- لغایت و اصطلاحات جدید درس رابیان کند .
‏3- جمله های دشواردرس رامعنی کند
‏4- دوتن ازنثر نویسان معاصر رانام ببرید .
‏5- دانش آموزان خود به جای دکتر ندوشن جلوه های هنر دراصفهان را توصیف کند .
‏6- نثر ساده راتوضیح دهد وفرق آن را با سایر نثر ها بیان کند
‏7- درباره دکتر اسلامی ندوشن و ویژگی های شخصی او دو دقیقه صحبت کند
‏شناختی ‏–‏ کاربردی ‏–‏ شناختی ‏–‏ دانش
‏شناختی ‏–‏ درک و فهم
‏شناختی ‏–‏ دانش
‏شناختی ‏–‏ ترکیب
‏شناختی ‏–‏ درک فهم
‏شناختی ‏–‏ درک فهم
‏8- درس را بدون غلط بخواند
‏9- اهمیت نثر فارسی را در نیم صحقه بنویسید
‏10- درباره جاودانگی فرهنگ وهنر اسلامی با ذکر دلیل توضیح دهد
‏11- خود رابه جای نثر فارسی قرار دهد و احساسش را بیان کند.
‏12- قضاوت و نظر خود را نسبت به نثر فارسی بیان کند
‏شناختی ‏–‏ دانش
‏شناختی ‏–‏ ترکیب
‏شناختی ‏–‏ تجزیه وتحلیل
‏شناختی ‏–‏ ترکیب
‏شناختی ‏–‏ ارزشیابی
‏رسانه ها و وسایل آموزشی مود نیاز
‏ارزشیابی پایانی
‏فعالیت ها ی تکمیلی
‏معلم ‏–‏ کتاب ادبیات (2) کتاب ها ی معرفی شده غیر درسی ‏–‏ تخته سیاه ‏–‏ گچ ‏–‏ تخته پاک کن ‏–‏ نوار- ضبط صوت ‏–‏ تصویر ‏–‏ روزنامه ی دیواری ‏–‏ چار ت کتابخانه ی دست ساخت خود معلم ‏–‏ تابلوی معلم ساخته ‏–‏ سوال ها ی ازقبل طراحی شده
‏به صورت کتبی یا شفاهی انجام خواهد شد :
‏1- لغایت و اصطلاحات جدید درس رابنویسید
‏2- جمله های وارد شده را معنی کنید
‏3- حذف هارا درجمله های داده شده بنویسید
‏4- نثر ساده را توضیح دهید وفرق آن را با سایر نثر ها بنویسید
‏5- سیر تحویل نثر فارسی را با ذکر دلیل در یک بند توضیح دهید
‏یکی از منابع معرفی شده مانند :
‏آزادی وتربیت ، روزها ، گیله مرد را مطالعه کنید و خلاصه مطالعات خود رادردو صحفه بنویسید و برای جلسه ی آینده به کلاس بیاورید .
‏پیش بینی
‏رفتار ورودی
‏ارزشیابی
‏تسخیصی
‏فعالیت های آموزشی
‏روش یا روش ها ی تدریس
‏فعالیت معلم ( تدریس )
‏فعالیت دانش آموزان ( تجارب و یادگیری )
‏دانش آموزان باید مفهوم نثر قدیم و معاصر را بداند
‏1- سادگی و روانی در نثررا درچند جمله توضیح دهید .
‏2- نثر قدیم و معاصر را با ذکر مثال باهم مقایسه کنید
‏3- آیا نثر دکتر اسلامی ندوشن قدیم است یا معاصر ؟ چرا ؟ دردو سط بنویسید .
‏شروع کلاس ، نام ویادخداوند،سلام واحوالپرسی از دانش آموزان
‏حضور و غیاب و بررسی علل غیبت ودقت درحالات روحی و روانی دانش آموزان وبررسی محیط کلاس
‏اجرای ارزشیابی تشخیص برای سنجش رفتارورودی
‏گروه بندی دانش آموزان
‏توجه کردن و پاسخ دادن و سلام واحوا لپرسی معلم
‏توضیح علل غیبت و مشکلات دانش آموزان غایب
‏توجه کردن به عکس هاواسلایدها و احیا نا فیلم های مستند
‏پاسخ دادن به سوال ها ی معلم
‏روش فعال با رویکرد همیاری
‏روش بدیعه پردازی جهت ایجاد فرصت خلاقیت و دانش آموزان
‏روش کارآیی تیم جهت همکاری دانش آموزان و ایجادفرصت برای تفکر و مشورت
‏روش روشن سازی طرز تلقی برای رسیدن به اهداف نگرشی
‏روش مباحثه روش ایفای نقش

 

طرح درس سالانه علوم اول راهنمایی

طرح درس سالانه علوم اول راهنمایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏طرح درس سالانه
‏درس : علوم‏ کلاس اول ‏ سال تحصیلی 86-85 ‏ ‏هدف کلی‏ آشنایی دانش آموزان با علوم-زیستی بهداشتی وفیزیکی
‏ماهها
‏هفته
‏روز و‏ ‏تاریخ
‏فصلها
‏صفحه
‏موضوعات و عنوانهای درس
‏هدفهای کلی ( ویژه)
‏فعالیتهای دیگر
‏مه‏ــــــــــــــ‏ر
‏اول
‏جلسه اول
‏فصل پنج
‏9-1
‏آشنایی با کتاب ‏
‏آشنایی ‏با سلام کردن کی از آداب اسلامی
‏به صورت نمایش بهترین نوع سلام کردن
‏جلسه دوم
‏درس اول
‏11-10
‏سلام ، سلام
‏جلسه دوم
‏درس اول
‏2-1
‏سلام ، سلام
‏کتاب کار
‏دوم
‏جلسه اول
‏درس دوم
‏13-12
‏مثل خورشید
‏توجه کردن کودک به زیبایی خورشید
‏شکل خورشید را در دفتر بکشید ‏
‏سه ‏ شنبه
‏10/‏11‏/85
‏"
‏تعطیل رسمی
‏پنج ‏شنبه
‏12/‏11‏/85
‏"
‏48-49
‏گرما دلیل تیره راه زودتر گرم می کند
‏آشنایی دانش آموزان با اینکه وسایل تیره زودتر جذب می کند
‏مقداری وسایل اسباب بازی در منزل دارند در حد ساده به کلاس بیاورید
‏سوم
‏یکشنبه
‏15/11/85
‏فصل 6
‏51-5
‏حرکت ‏–‏فعالیت
‏آشنایی دانش آموزان با حرکت وسایل
‏در رابطه با وسایل داخل پارک نام ببرند ودر کلاس بیان کنند
‏سه ‏شنبه
‏17/11/85
‏"
‏51-50
‏مرور حرکت و فعالیت
‏ارزشیابی و تکرار و مرور آن
‏در صورت امکان بچه ها را پارک نزدیک می بریم و توضیع می دهیم
‏پنچ ‏شنب‏ه
‏19/11/85
‏"
‏53-52
‏حرکت بعضی چیزهای ساکن
‏آشنای بعضی دانش آموزان با نمره چگونگی حرکت بعضی از اجسام
‏چهارم
‏یک ‏شن‏به
‏22/11/85
‏"
‏تعطیل رسمی
‏سه ‏شنبه
‏24/11‏/85
‏"
‏5455----
‏چگونگی آشناشدن اجسام
‏آشنایی دانش آموزان با آسانتر شدن اجسام و حرکت آنها
‏پنچ ‏شنبه
‏26/11‏/85
‏"
‏57-56
‏حرکت چه اجسامی آسانتر است
‏آشنایی دانش آموزان با چگونگی سریع شدن حرکت اجسام
‏چند نوع وسیله نقلیه را نام ببرند و در کلاس بیان کنند
‏2
‏طرح درس سالانه
‏درس : علوم کلاس اول سال تحصیلی 86-85 هدف کلی
‏ماهها
‏هفته
‏روز و‏ ‏تاریخ
‏فصلها
‏صفحه
‏موضوعات و عنوانهای درس
‏هدفهای کلی ( ویژه)
‏فعالیتهای دیگر
‏آبـــــــــان
‏اول
‏شنبه
‏6/8/85
‏دوم
‏10
‏سالم و قوی شوید
‏تصویر و آشنایی دانش آموزان با‏ ‏پارک و انواع بازی و آشنایی آنها با وسایل بازی در پارک
‏نام چند وسیله که در پارک موجود است ‏را ‏نام ببرید
‏دوشنبه
‏8/8/85
‏دوم
‏11
‏فعالیت
‏کارهایی که به سلامت بچه ها کمک می کنند اهمیت خواب , غذا, ورزش , نظافت
‏چهارشنبه
‏10/8/85
‏دوم
‏13-12
‏اهمیت صبحانه- مسواک زدن و نظافت
‏اهمیت صبحانه و مسواک زدن بسیار مهم است و به سلامت ما کمک می کنند
‏کارهایی که به سلامت بچه ها کمک می کند را نام ببرید
‏دوم
‏شنبه
‏13/8/85
‏دوم
‏14
‏میکروب
‏میکروب ها باعث بیماری می شوند- معرفی میکروب و محل زندگی میکروب ها
‏دوشنبه
‏15/8/85
‏دوم
‏15
‏واکسن
‏اهمیت واکسن و مراجعه کردن به پزشک برای حفظ سلامت
‏کارت واکسن
‏چهارشنبه
‏17/8/85
‏دوم
‏17-16
‏نکات ایمنی
‏رعایت نکات ایمنی در خانه و مدرسه و در‏ ‏خیابان رفت و آمد
‏سوم
‏شنبه
‏20/8/85
‏دوم
‏17-10
‏ارزشیابی
‏ارزشیابی از فصل دوم
‏دوشنبه
‏22/8/85
‏سوم
‏18
‏جانوران
‏ت‏وض‏یح و داستان تصویر کتاب
‏چهارشنبه
‏24/8/85
‏سوم
‏19
‏جانوران - فعالیت
‏دانش آموزان درمورد جانورانی که دوست دارند توضیح دهند ‏ ‏و‏ ‏محل زندگی آنها را نام ببرند
‏درمورد جانورانی که دوست دارند و یا دیدند توضیح دهند
‏چهارم
‏شنبه
‏27/8/85
‏تعطیل رسمی
‏--
‏دوشنبه
‏29/8/85
‏سوم
‏20
‏گوناگونی جانو‏ران
‏درمورد جانوران و شکل های و اندازه های جانوران
‏چهارشنبه
‏1/9/85
‏سوم
‏21
‏اندازه ها و شکل های جانوران
‏آشنایی دانش آموزان با انواع و‏ ‏شکل های جانوران و اندازه های آنها
‏شکل بعضی از جانوران را تهیه کنند و به کلاس بیاورند
‏3
‏طرح درس سالانه
‏درس : علوم کلاس اول سال تحصیلی 86-85 هدف کلی
‏ماهها
‏هفته
‏روز وتاریخ
‏فصلها
‏صفحه
‏موضوعات و عنوانهای درس
‏هدفهای کلی ( ویژه)
‏فعالیتهای دیگر
‏آذر
‏اول
‏شنبه
‏4/9/85
‏سوم
‏23-22
‏جانوران گیاهخوار- گوشت خوار
‏آشنایی دانش آموزان با جانوران گیاهخوار و ‏
‏گوشت خوار
‏غذای بعضی از حیوانات را نام ببرید
‏دوشنبه
‏6/9/85
‏سوم
‏25-24
‏راههای پیدا کردن و‏ ‏بدست آوردن غذا
‏دانش آموزان یاد بگیرند که جانوران ازچه راهی و چگونه غذا بدست می آورند
‏چهارشنبه
‏8/9/85
‏سوم
‏25-19
‏ارزشیابی
‏ارزشیابی دانش آموزان از صفحات خوانده شده بخش سوم
‏دوم
‏شنبه
‏11/9/85
‏سوم
‏27-26
‏لانه سازی و مهاجرت
‏دانش آموزان با لانه سازی پرندگان و علت مهاجرت آنها آشنا شوند
‏بعضی از لانه پرندگان را نام ببرید
‏دوشنبه
‏13/9/85
‏سوم
‏29-28
‏فعالیت ‏–‏ فعالیت جانوران
‏آشنایی دانش آموزان با بعضی از فایده های جانوران و اینکه جانوران چه فایده هایی برای انسان دارند
‏جدول صفحه 29 را کامل کنند
‏چهارشنبه
‏15/9/85
‏سوم
‏--
‏ارزشیابی از فصل سوم
‏ارزشیابی از فصل سوم
‏سوم
‏شنبه
‏18/9/85
‏چهارم
‏31-30
‏گیاهان
‏آشنایی دانش آموزان با گیاه و قسمت های مختلف گیاه
‏یک گیاه را به کلاس بیاورند و قسمت های مختلف ان را نام ببرند
‏دوشنبه
‏20/9/85
‏چهارم
‏33-32
‏ریشه گیاه
‏دانش آموزان با انواع ریشه های گیاهان آشنا شوند
‏آزمایش و کاشتن یک پیاز و شاهد رشد ریشه پیاز
‏چهارشنبه
‏22/9/85
‏چهارم
‏34
‏ساقه - برگ
‏دانش آموزان با ساقه و برگ گیاهان آشنا شوند
‏ساقه و برگ گیاهان را به کلاس بیاورند
‏چهارم
‏شنبه
‏25/9/85
‏چهارم
‏37-36
‏گل - میوه
‏آشنایی دانش آموزان با گل و تبدیل شدن گل ها به میوه و فایده میوه ها برای انسان
‏از گل ها رنگ درست کنند همانند تصویر کتاب
‏دوشنبه
‏27/9/85
‏چهارم
‏39-38
‏فایده گیاهان
‏گیاهان چه فایده هایی برای انسان و جانوران دارند
‏تکمیل کردن جدول صفحه 39
‏چهارشنبه
‏29/9/85
‏چهارم
‏39-30
‏ارزشیابی
‏ارزشیابی از فصل چهارم
‏به نمایش گذاشتن آزمایشهای دانش آموزان
‏4
‏طرح درس سالانه
‏درس : علوم کلاس اول سال تحصیلی 86-85 هدف کلی
‏ماهها
‏هفته
‏روز و‏ ‏تاریخ
‏فصلها
‏صفحه
‏موضوعات و عنوانهای درس
‏هدفهای کلی ( ویژه)
‏فعالیتهای دیگر
‏دی
‏اول
‏شنبه
‏2/10/85
‏پنجم
‏40
‏گـــرمـــا
‏اهمیت گرما و تاثیر آن در زندگی انسانها
‏ آشنایی دانش آموزان با گرما
‏درمورد پخت نان توضیح دهید
‏دوشنبه
‏4/10/85
‏پنجم
‏41
‏فعالیت - آزمایش
‏آشنایی دانش آموزان ‏با آب شدن یخ و چه چیزی باعث آب شدن یخ می شود
‏آزمایش را در خانه انجام دهند
‏چهارشنبه
‏6/10/85
‏پنجم
‏42
‏خورشید
‏آشنا شدن دانش آموزان با خورشید و گرمای خورشید و اهمیت ‏گرمای ‏خورشید
‏دوم
‏شنبه
‏9/10/85
‏پنجم
‏43
‏فعالیت
‏گردش در پارک ‏و آشنایی با سرما و گرما
‏دوشنبه
‏12/10/85
‏پنجم
‏45-44
‏گــــرمـــا - سرمــــا
‏آشنایی دانش آموزان با جاهای سرد و گرم و وسایل گرم کننده و سرد کنند‏ه
‏شکل وسایلی که باعث گرم شدن می شوند بکشند و به کلاس بیاورند
‏چهارشنبه
‏14/10/85
‏پنجم
‏45-40
‏ارزشیابی
‏ارزشیابی از صفحات خوانده شده
‏سوم
‏شنبه
‏16/10/85
‏پنجم
‏47-46
‏اهمیت گرما
‏اهمیت گرما و اینکه گرما در چه کارهایی به ما کمک می کند
‏تکمیل کردن جدول صفحه 47
‏دوشنبه
‏18/10/85
‏تعطیل رسمی
‏--
‏چهارشنبه
‏20/10/85
‏پنجم
‏48
‏تاثیر گرما بر اجسام
‏آشنا‏ شدن دانش آموزان با تاثیر گرما بر اجسام سیاه و سفید
‏آزمایش را در خانه انجام دهند
‏چهارم
‏شنبه
‏23/10/85
‏پنجم
‏49
‏فعالیت
‏تکمیل کردن تصویر و یادگیری و شناسایی مناطق سرد و گرم و لباسهای مناسب هر منطقه
‏دوشنبه
‏25/10/85
‏پنجم
‏50-1
‏امتحان نوبت اول
‏چهارشنبه
‏27/10/85
‏پنجم
‏50-1
‏امتحان نوبت اول

 

طرح درس سالانه هندسه تحلیلی و جبر خطی پایه پیش دانشگاهی رشته ریاضی

طرح درس سالانه هندسه تحلیلی و جبر خطی پایه پیش دانشگاهی رشته ریاضی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏به نام خدا
‏طرح درس سالانه
‏ ‏ درس : هندسه تحلیلی و جبر خطی‏ ‏ پایه : پیش دانشگاهی (رشته ریاضی )
‏ نیمسال دوم ) ‏ 87 ‏–‏ 86 )
‏جلسه
‏تاریخ
‏عناو ین و مو ضو عات تدریس
‏صفحات
‏توضیحات
‏1
‏دستگاه مختصات سه بعدی قائم‏ ‏ فضای R3‏- ‏طول پاره خط
‏ویژگی های طول
‏ مختصات وسط دو نقطه
‏ فاصله نقطه از (محور ها ، صفحات مختصات )
‏ قرینه نقطه نسبت به محورهاو صفحات مختصات
‏حل تمرینات 1 تا 7 صفحه 13
‏7- 4
‏2
‏بردارها در فضای R3‏ 
‏ طول بردار - قضیه 1
‏جمع و تفریق و ضرب عدد در بردار ‏ ‏ تعبیر هندسی ‏–‏ بردار یکه
‏حل تمرینات8 تا 13 صفحه 14
‏14 - 8
‏3
‏ضرب داخلی
‏ ویژگی های ضرب داخلی
‏(،4،3،2،1،5)
‏قضیه 1و2
‏23 - 14
‏4
‏کاربرد های ضرب داخلی
‏ زاویه بین دو بردار ،
‏بردار با محور های مختصات ،
‏ بردار با صفحات مختصات )
‏تصویرو قرینه بردار بر( بردار دیگر، محور ها و صفحات مختصات)
‏5
‏حل تمرین
‏25- 23
‏6
‏ضرب خارجی - ویژگی ها
‏ قضیه 1 و 2
‏محاسبه مساحت متوازی الاضلاع و مثلث
‏حل تمرینات 1تا 6 صفحه 32
‏30 - 25
‏7
‏ضرب مختلط
‏حجم متوازی السطوح و هرم
‏حل بقیه تمرینات
‏33 - 31
‏8
‏آزمون
‏9
‏خط در فضا - فاصله نقطه از خط
‏حل مثال ها و تمرینات 1 تا 10
‏42 - 35
‏10
‏بررسی اوضاع نسبی دو خط
‏حل بقیه تمرینات
‏42 - 39
‏11
‏صفحه در فضا - نوشتن معادله صفحه در حالت های مختلف
‏43 - 42
‏12
‏فاصله نقطه از صفحه - بررسی وضعیت دو صفحه نسبت به هم
‏بررسی وضعیت خط و صفحه نسبت به هم
‏45 - 44
‏13
‏حل تمرین
‏14
‏آزمون
‏15
‏دایره ( همگن و غیر همگن )
‏به همراه تمرینات 1تا 5
‏ صفحه 82 و 83
‏55 - 52
‏16
‏بیضی( همگن و غیر همگن )
‏به همراه تمرینات مرتبط
‏ صفحه 83
‏64 - 55
‏17
‏سهمی( همگن و غیر همگن )
‏به همراه تمرینات مرتبط صفحه 83
‏70 - 64
‏18
‏هذلولی( همگن و غیر همگن )
‏به همراه تمرینات مرتبط صفحه 83
‏76 - 70
‏19
‏ دوران
‏92 - 83
‏20
‏حل تمرین
‏21
‏آزمون
‏22
‏ماتریس ‏–‏ انواع آن ‏–‏ جمع و تفریق و ضرب اسکالر
‏قضیه 1 ‏–‏ ضرب ماتریس ها‏ ‏
‏حل تمرین صفحه 110 و 111
‏102 - 94
‏23
‏قضیه 2 و3 و 4 و 5
‏ ماتریس ترانهاده‏
‏ماتریس متقارن و پاد متقارن‏ 
‏ ‏حل تمرینات صفحه 112
‏107 - 102
‏24
‏تبدیلات - دترمینان ‏–‏ قضیه 1 و2 دستور ساروس - حل تمرین
‏118- 107
‏25
‏ویژگی ها و حل تمرین
‏129- 118
‏26
‏ماتریس وارون - قضیه 1و2و3و 4 وارون 2‏×‏2 ‏–‏ حل تمرین
‏136 - 131
‏27
‏دستگاه معادلات خطی‏ ‏
‏قضیه 1و2 - حل تمرین
‏144 - 137
‏28
‏دستور کرامر ‏–‏ روش حذفی گوس و جردن- حل تمرین
‏148 - 144

 

طرح درس سالانه هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدایی

طرح درس سالانه هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏جدول ‏طرح درس سالانه‏
‏هدف کل‏ی‏: ‏آشنایی با مفاهیم و اعمال اسلامی
‏سال تحص‏ی‏ل‏ی‏ : 1387-88
‏کلاس : ‏اول
‏درس :‏ هدیه های آسمانی
‏فعال‏ی‏ت ها‏ی‏ ‏کتاب کار
‏هدف ها‏ی‏ کل‏ی‏ درس
‏موضوعات و عنوان ها‏ی‏ دروس
‏درس و صفحه
‏تار‏ی‏خ
‏روز
‏جلسه
‏هفته ها
‏ماهها
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏مهر ماه
‏معارفه
7/3
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با نحوه معارفه کردن
‏سلام سلام
‏اول
‏12 و 13
7/6
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏عید سعید فطر
7/10
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏1 و 2
‏سلام سلام
7/13
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏آشنایی با یکی از آفریده های خداوند به نام خورشید و نقش آن در زندگی ما
‏مثل خورشید
‏دوم
‏14 و 15
7/17
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏3 تا 5
‏مثل خورشید
7/20
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏آشنایی با دوتا از آفریده های خداوند به نام ابر و باران و نقش آن در زندگی ما
‏ابرها می آیند
‏سوم
‏16 و 17
7/24
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏6 تا 10
‏یک قصّه قشنگ
7/27
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آبان ماه
‏آشنایی با عدم ایجاد نگرانی برای نزدیکان و دوستان
‏با دوستانم . . .
‏چهارم
‏18 و 19
8/1
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏شهادت امام جعفر صادق(ع)
8/4
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏11 تا 13
‏دقیق تر نگاه کن !
8/8
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏نحوه ی برخورد صحیح با فرزندان کوچک خانواده
‏هدیه های او
‏پنجم
‏20 تا 23
8/11
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏14 تا 16
‏هدیه های خدا
8/15
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏نحوه ی ارتباط با خدا بوسیله ی دعا
‏همه چیز از توست
‏ششم
‏24 و 25
8/18
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏17 و 18
‏آرزوهایم . . .
8/22
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏ذکر نعمت های خداوند
‏خدای شاپرک ها
‏26 و 27
8/25
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏آشنایی با نحوه وضو گرفتن صحیح
‏می خواهم وضوبگیرم
‏هفتم
‏28 تا 31
8/29
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏19 تا 20
‏چه کار می کند؟
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏آذر ماه
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با پیامبران بزرگ و نحوه ی بزرگداشت روز میلاد آنها
‏جشن تولد
‏هشتم
‏32 و 33
9/2
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏21 تا 24
‏خبرنگارهای کوچولو
9/6
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با ‏نحوه ی برخورد پیامبر اسلام‏ (ص) ‏با یتیمان‏
‏به جای پدر
‏نهم
‏34 و 35
9/9
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏25 و 26
‏گل محمّدی . . .
9/13
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با چگونگی برخورد پیامبر اسلام (ص) با کودکان
‏در میان کودکان
‏دهم
‏36 و 37
9/16
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏مرور درس ها
9/20
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با نحوه ی صحیح خواندن نماز
‏می خواهم نماز بخوانم
‏یازدهم
‏38 تا 43
9/23
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏عید سعید غدیر خم
9/27
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏27
‏کدام عبارت ؟ کدام تصویر ؟
9/30
‏شنبه
‏جلسه اول
‏ششم
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏دی ماه
‏آشنایی با اهل بیت پیامبر و آموزش غیر مستقیم حدیث کساء
‏مثل پیامبر
‏دوازدهم
‏44 و 45
10/4
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏امتحانات ترم اول
10/7
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏امتحانات ترم اول
10/12
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏امتحانات ترم اول
10/14
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏عاشورای حسینی
10/18
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏28 و 29
‏اهل بیت پیامبر
10/21
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏آشنایی با ‏اولین امام ‏حضرت علی (ع) و اهل بیت او ‏ و الگو گیری از رفتار ایشان ‏در‏ چگونگی ‏ کمک به فقیران‏ و ایثار
‏افطار شیرین
‏سیزدهم
‏46 و 47
10/25
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏30 و 31
‏آن شب . . . .
10/28
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏بهمن ماه
‏آشنایی با دومین امام ، امام حسن مجتبی (ع) و نحوه ی مهمانی رفتن و مهمانی دادن از ایشان
‏رهگذر مهربان
‏چهاردهم
‏48 و 49
11/2
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏32 و 33
‏قصّه می نویسم !
11/5
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏آشنایی با سومین امام ، امام حسین (ع) و محبت بسیار پیامبر اسلام (ص) به ایشان
‏کودک دوست داشتنی
‏پانزدهم
‏50 تا 53
11/9
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏34
‏این تصویر تو را به یاد چه چیزی یا چه کسی می اندازد ؟
11/12
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏آشنایی با آداب و رسوم غذا خوردن
‏س‏ُ‏فره ی عمو عباس
‏شانزدهم
‏54 و 55
11/16
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏35 و 36
‏غذای پرنده
11/19
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏آشنایی با نحوه ی احترام به حقوق دیگران
‏نیمکت سبز
‏هفدهم
‏56 و 57
11/23
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏37 و 38
‏کدام کلاس ؟
11/26
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏آشنایی با شیوه ی رعایت و حفظ پاکیزگی محیط زیست
‏شادی گل ها
‏هجدهم
‏58 و 59
11/30
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏اسفند ماه
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با میلاد امام زمان (عج) و نحوه بزرگداشت این روز عزیز
‏جشن بزرگ
‏نوزدهم
‏60 و 61
12/3
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏39
‏جشن بزرگ
12/7
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با راستگویی و بیان حقیقت در هر زمانی
‏عینک معلّم
‏بیستم
‏62 و 63
12/10
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏40 و 41
‏کارِ خانه
12/14
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏مرور دروس
12/17
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏مرور دروس
12/21
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏مرور دروس
12/24
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏ارزشیابی
12/28
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏عید نوروز
1/1
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏فروردین ماه
‏عید نوروز
1/5
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏عید نوروز
1/8
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم
‏عید نوروز
1/13
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با دریافت اجر و پاداش از زحمت و کوشش خود نه دیگران
‏کاردستی نرگس
‏بیست و یکم
‏64 و 65
1/15
‏شنبه
‏جلسه اول
‏سوم
‏آشنایی با زمان خواندن نماز های یومیّه
‏وقت خواندن
‏بیست و دوم
‏66 و 67
1/19
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏42
‏کار دستی بسازیم
1/22
‏شنبه
‏جلسه اول
‏چهارم
‏ایجاد نشاط و شادی در کلاس
‏سرود بیداری
‏68 و 69
1/26
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏آشنایی با سن تکلیف و وظایف این سن
‏جشن نماز
‏بیست و سوم
‏70 و 71
1/29
‏شنبه
‏جلسه اول
‏پنجم
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏شنبه
‏جلسه اول
‏اول
‏اردیبهشت ماه
‏43 تا 45
‏با توجّه به عدد ها رنگ آمیزی کن
2/2
‏چهارشنبه
‏جلسه دوم
‏مرور دروس
2/5
‏شنبه
‏جلسه اول
‏دوم